Proceso de muerte y el morir y cuidados paliativos: un reclamo necesario para la carrera de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2023.67883Palabras clave:
Universidades, Educación en Salud Pública Profesional, Educación en Enfermería, Tanatología, Cuidados PaliativosResumen
Objetivo: analizar la percepción de los estudiantes de enfermería sobre el tema “El proceso de la muerte y el morir” y su enfoque durante los estudios de formación. Método: Investigación descriptiva, exploratoria, con enfoque cualitativo desarrollado junto a estudiantes del último año de pregrado en enfermería en una universidad pública de Rio de Janeiro. Resultados: En el estudio participaron 57 alumnos y, tras organizar los datos, surgieron las siguientes clases:"Sentimientos ante la muerte"; "La necesidad de abordar el contenido de muerte en el pregrado"; "La experiencia de la muerte del paciente" y "Actitud de cuidado ante el proceso de muerte”. Consideraciones finales: una formación que incluya el estudio de la tanatología y la filosofía de los cuidados paliativos es de suma importancia dado que la muerte es una consecuencia inexorable de la vida. El estudio reafirma la necesidad de que esta discusión sea constante durante la formación y el ejercicio de la enfermería.
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Derechos de autor 2023 Liana Amorim Corrêa Trotte, Carolina Cardoso Telles Costa, Priscila Cristina da Silva Thiengo de Andrade, Maria Gefé da Rosa Mesquita, Graciele Oroski Paes, Antonio Marcos Tosoli Gomes
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