Mixing Popular Educations and Gamification for the construction of a digital platform for the (trans)formation of care for people with obesity: the Teiker experience Resumo Introdução:

Authors

Keywords:

Obesity. Gamification. Primary Health Care. Professional training.

Abstract

Introduction: Continuing health education is a strategy that requires innovative educational practices and can be structured using the Freirean approach supported by the principles of Popular Education, which can guide the training and qualification processes of health professionals and managers regarding the care of people with obesity. Objective: This article aims to share the experience of using popular education and gamification in the development of a digital health training platform within Primary Health Care in Paraíba. Method: This is an experience report resulting from the CNPq/MS/SAS/DAB/CGAN Call No. 26/2018. The modules were constructed over the course of in-person meetings to align the proposal and appropriate the themes. With the emergence of the COVID-19 pandemic, weekly virtual meetings were held. Results: The results show the Teiker experience, a word inspired by the act of caring, derived from the English take care, but using phonetics of indigenous origin, which are presented based on the principles of Popular Education: Dialogue, initially formed between art and science with the objective of transforming health care aimed at people with obesity; Problematization and Shared Construction of Knowledge, considering that the experience was designed for various areas of knowledge: nursing, nutrition, physiotherapy, physical education and community health agents; Lovingness, in the sense of exercising autonomy and reflecting on the process of liberation of those who propose to learn about the care of people with obesity; Emancipation and Autonomy, using gamification, which is based on the Read-Acts (LerAtos) experience, in which the participant is naturally creative and is called Read-Author (LeiAutor), encouraging him to “read” himself, the other, and the world, and to lead his transformation through this reading. Conclusion: It is expected that the experience will enable reflections on the care of people with obesity and provide effective care practices.

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Published

2025-08-30

How to Cite

1.
Cardoso VVBP, Dantas BRF, Silva SGV da, Santos AIN dos, Lira JV de S, Barros MA de, et al. Mixing Popular Educations and Gamification for the construction of a digital platform for the (trans)formation of care for people with obesity: the Teiker experience Resumo Introdução:. DEMETRA [Internet]. 2025 Aug. 30 [cited 2026 Apr. 4];20:e81419. Available from: https://www.e-publicacoes.uerj.br/demetra/article/view/81419

Issue

Section

Food and Nutrition in Collective Health

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