programa de filosofía para niños como propuesta de educación moral: análisis comparado con otros enfoques de la educación moral

Abstract

El programa de Filosofìa para niños (FpN) es una propuesta educativa de la persona en toda su integridad y, por ende, lo es también de la persona como sujeto moral. Este artículo tiene como primera meta la presentación de la propuesta de educación moral de FpN. Su segunda meta es validar su potencial en comparación con otros programas de educación moral, el enfoque de la Clarificación de valores, el de la solicitud, el narrativo y el de las éticas discursiva, cordial y de la reconstrucción. Afín de completar nuestro análisis, en la última parte de nuestro trabajo, presentamos una crítica a la propuesta de Lipman, lo cual, más que restarle validez, puede servir para proyectar este enfoque de educación moral más allá de sus propios límites.