la actitud filosófica en la enseñanza de la filosofía. nuevas reflexiones

Resumen

En este artículo tratamos de responder a las siguientes preguntas ¿Qué es la filosofía? ¿Qué entiendo yo por filosofía y cuál debe ser su papel en nuestro tiempo? ¿Se puede enseñar la filosofía? y si es así ¿Cómo hacerlo? ¿Qué es la actitud filosófica? ¿Realmente existe algo a lo que le podemos llamar actitud filosófica? Consideramos que el mejor ambiente para enseñar y aprender la filosofía es el creado por la pedagogía de la Escuela Nueva o Activa porque entiende la relación pedagógica profesor-educandos como una relación recíproca de mutuo respeto. Nos referimos a los tres momentos de su desarrollo y planteamos que la propuesta filosófica y pedagógica de Matthew Lipman se constituye en la continuación y desarrollo de dicha pedagogía. El grupo de Investigación en Educación y Filosofía se encuentra en la construcción del concepto de actitud filosófica. Se tiene actitud filosófica cuando se está capacitado para trabajar en grupo porque se acepta que es en una comunidad de indagación donde se construye el conocimiento en un diálogo abierto y participativo entre el profesor y los educandos, donde hay una capacidad de escucha y se argumenta con razones porque se tiene un pensamiento reflexivo. Alguien con actitud filosófica es tolerante, autocorrectivo, construye con los otros el conocimiento, no se considera el poseedor de la verdad, es solidario y comparte con sus compañeros y el profesor sus ideas.