• Navegação Principal
  • Conteúdo principal
  • Barra Lateral
  • Portal de Publicações
  • EdUERJ
  • UERJ
  • Cadastro
  • Acesso
  • Atual
  • Arquivos
  • Anúncios
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Submissões
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
    • Contato

Buscar

Filtros avançados

Resultado da pesquisa

ORALIDADE OU ORALIZAÇÃO DA ESCRITA? UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”

Caroline Adriana Mendes Burach, Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2016.25032

SABERES SOBRE LEITURA EM VIDEOAULAS DE MIDIAS DIGITAIS

Katianny Kesia Mendes Negromonte Targino, Williany Miranda Silva
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2019.40731

ORALIDADE EM COLEÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS PARA TURMAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Estephane Priscilla dos Santos Mendes, Ana Claudia Pessoa, Clecio dos Santos Bunzen Júnior
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2023.72358
1 a 3 de 3 itens

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Palavras-chave

Redes sociais

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

ISSN: 1414-4298 | e-ISSN: 1806-9142

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.