EDITORIAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/riae.2020.47929

Biografia do Autor

Adrianne Ogêda Guedes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Departamento de Didática.

Lívia Lage, UNIRIO

Lívia Lage é Mestre em Educação pela PUC-Rio (2018). Especializou-se em Educação Infantil pela PUC-RJ (2013) e possui formou-se como Arte Educadora, com Hélio Rodrigues, pelo Instituto Pró Saber- RJ (2014). Tem licenciatura em Dança Contemporânea pela Faculdade Angel Vianna - RJ (2009). Formou-se professora da Técnica Alexander , no Alexander Technique Studio - Londres (2002); essa prática constitui referência de suas reflexões e ações sobre as interações corpo, educação e espaços educativos. Atua como professora de linguagem corporal na Educação Infantil desde 2010. É pesquisadora do grupo de pesquisa FRESTAS, vinculado à UNIRIO, desde 2016. Possui especial interesse nas áreas de Educação, Linguagem Corporal, Arte e Formação Docente.

Downloads

Publicado

31-01-2020

Como Citar

GUEDES, Adrianne Ogêda; LAGE, Lívia; TIRIBA, Léa Velocina Vargas. EDITORIAL. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 3, 2020. DOI: 10.12957/riae.2020.47929. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/47929. Acesso em: 25 mar. 2025.

Edição

v. 6 n. 1 (2020): EDUCAÇÃO: CORPO EM MOVIMENTO II

Seção

Editorial

Licença

Os autores mantêm os direitos autorais dos seus trabalhos, têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

A aceitação do texto implica na autorização e exclusividade da Revista Interinstitucional Artes de Educar acerca do direito de primeira publicação, os trabalhos publicados estão simultaneamente licenciados com uma licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial 4.0 Internacional Licença Creative Commons


Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)