IMAGENS HISTÓRICAS DA INFÂNCIA REFLETIDAS NOS CONTOS POPULARES

Autores

  • Andréa Cardoso Reis Universidade Federal Fluminense

Palavras-chave:

Contos populares, infância, educação.

Resumo

Este artigo propõe uma análise dos contos populares à luz da concepção benjaminiana de história que aponta para a armadilha de uma interpretação histórica contínua e progressiva que pode perpetuar a barbárie histórica. Baseada na proposição de W. Benjamin de que é preciso fixar as imagens que relampejam no passado, e trazê-las para o presente, para que dessa maneira se possa arrancar da tradição o conformismo que quer apoderar-se dela, optou-se por um estudo e exame dos contos que tornaram possível o resgate desse gênero narrativo como fonte de informação e reflexão histórica para a discussão das questões que envolvem infância, tradição e educação na sociedade atual.

Biografia do Autor

Andréa Cardoso Reis, Universidade Federal Fluminense

Doutoranda em Educação pela UFF

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Publicado

04-10-2007

Como Citar

REIS, Andréa Cardoso. IMAGENS HISTÓRICAS DA INFÂNCIA REFLETIDAS NOS CONTOS POPULARES. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 6, n. 10-11, p. 13 pgs., 2007. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/23986. Acesso em: 25 maio. 2025.

Edição

v. 6 n. 10-11 (2005): Infância, Cultura, Escolarização

Seção

Artigos de Demanda Contínua

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