Deseducar para Pertenecer: A Afroestima en la Construcción de las Identidades Negras

Resumen

Este artículo aborda el concepto de afroestima, entendido como una práctica y una herramienta para (re)afirmar el amor al cuerpo negro y a la cultura afrobrasileña. El estudio investiga cómo surge la afroestima en medio de desafíos estructurales, destacando las estrategias de resistencia y pertenencia utilizadas por las personas negras. Los conceptos de pertenencia y deseducación, tan importantes para la idea de afroestima asumida en esta obra, permean el debate realizado. Utilizando las conversaciones afroafectivas como metodología, inspiradas en autoras como bell hooks y Conceição Evaristo, el trabajo destaca la importancia de valorar las narrativas negras en la construcción de subjetividades fortalecidas. Para tanto, se invitó a seis personas negras a participar en la investigación. Para analizar las conversaciones afroafectivas, adoptamos el análisis interseccional. La investigación revela que espacios como la universidad, los movimientos sociales y las religiones de matriz africana cumplen un papel fundamental en la positivización de la negritud, promoviendo la construcción de la autoestima y la identidad negra de forma resistente.