Habilidades Sociais e Expectativas Acadêmicas em Estudantes de Enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.12957/epp.2020.50792Keywords:
habilidades sociais, expectativas acadêmicas, estudantes universitários, saúdeAbstract
O estudo avaliou o repertório de habilidades sociais e de expectativas acadêmicas de estudantes de enfermagem e comparou com alunos de outros cursos da área da saúde do primeiro e do último ano. Participaram da pesquisa 200 alunos de instituições particulares, iniciantes e concluintes de enfermagem e de outras áreas da saúde, sendo 78,5% (N=135) do sexo feminino e 32,5% (N=65), pertencentes à classe social B2. Foram utilizados como instrumentos o Inventário de Habilidades Sociais e o Questionário de Envolvimento Acadêmico nas Versões A e B. Os concluintes de enfermagem apresentaram melhores escores em habilidades sociais do que as outras amostras de estudantes, melhor comportamento efetivo no Envolvimento Institucional e melhor utilização da infraestrutura disponível na universidade para a realização de atividades acadêmicas. O estudo contribui com evidências sobre a relevância do desenvolvimento das habilidades sociais para a atuação profissional do enfermeiro na assistência à saúde.Published
2020-05-09
How to Cite
Nogueira, C. C. de C., Soares, A. B., Monteiro, M., & Medeiros, H. C. P. (2020). Habilidades Sociais e Expectativas Acadêmicas em Estudantes de Enfermagem. Studies and Research in Psychology, 20(1), 99–118. https://doi.org/10.12957/epp.2020.50792
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Section
Social Psychology
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