MUSEU CIÊNCIA E VIDA E OS VÍNCULOS ESTABELECIDOS DURANTE A PANDEMIA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2022.64430

Palavras-chave:

Museu de Ciência. Pesquisa de público. Pandemia de Sars-Cov-2. Estudos de recepção. Redes sociais.

Resumo

A pandemia da Covid-19 provocou um movimento disruptivo na sociedade global.  O rápido processo de mudança imposto tornou urgente a adoção de medidas alternativas para manter o contato com o público visitante, novas parcerias foram criadas e caminhos alternativos que estavam no horizonte para desenvolvimento futuro foram rapidamente implementados, como por exemplo o uso do espaço virtual dos museus, para muito além dos sites. Neste texto apresentamos um programa de produção de conteúdo digital, o CONECTA MUSEU CIÊNCIA E VIDA, que tem como intuito promover a conexão com o público visitante por meio de lives sobre temas que estejam em debate ou tenham conexão com aqueles abordados no museu. A série CONECTA tornou as redes sociais do museu, especialmente o canal no YouTube mais robusta, com mais seguidores. Neste relato, fizemos um recorte dos treze primeiros episódios, e discutimos a reverberação junto ao público, assim como a receptividade da série, sob a ótica do alcance e da relação dialógica estabelecida, além das perspectivas futuras. 

Biografia do Autor

Mônica Santos Dahmouche, Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância

Doutora em física pela Universidade de São Paulo, com ênfase em Física Atômica. É professora da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj), diretora científica do Museu Ciência e Vida, pesquisadora do OMCC&T.

Simone Pinheiro Pinto, Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância

Doutora em Educação em Ciências e Saúde pelo Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências e Saúde - NUTES/UFRJ(2014), Mestre em Ciências(Instituto Oswaldo Cruz/FIOCRUZ), Licenciada em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994). Professora da rede estadual lotada no Colégio Estadual José Bonifácio em Niterói. É servidora da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro atuando na coordenação do setor educativo do Museu Ciência e Vida. Desenvolve trabalhos na área de ensino de Física, Formação de Mediadores, Formação Continuada de Professores, Educação em Centros e Museus de Ciências.

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Publicado

2022-09-23

Como Citar

DAHMOUCHE, Mônica Santos; PINTO, Simone Pinheiro. MUSEU CIÊNCIA E VIDA E OS VÍNCULOS ESTABELECIDOS DURANTE A PANDEMIA. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 77–92, 2022. DOI: 10.12957/redoc.2022.64430. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/64430. Acesso em: 28 abr. 2024.

Edição

v. 6 n. 4 (2022): EDUCAÇÃO MUSEAL E A PANDEMIA DE COVID-19

Seção

Artigo Seção Temática

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