Governança e gestão integrada de riscos no contexto da administração pública federal: um estudo no Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais (IFNMG)
Palavras-chave:
Teoria de agência. Governança. Gestão de riscos. Instituições de ensino.Resumo
A pesquisa teve por objetivo identificar e analisar as barreiras e os benefícios que uma instituição federal de educação, ciência e tecnologia (IFET) encontra ao implantar a gestão integrada de riscos. Em relação à metodologia empregada, lançou-se mão da pesquisa de campo, por meio da técnica de entrevistas semiestruturadas com os servidores da alta gestão do IFNMG (locus da pesquisa), e de pesquisa documental relacionada ao IFNMG. Deste modo, foi possível identificar que as principais barreiras ou pontos a serem superados pelas instituições públicas de ensino superior, especificamente os IFETs, a exemplo do IFNMG, envolvem a priorização e conhecimento pela alta gestão, a realização de capacitações e ações de disseminação da cultura de riscos entre os servidores, a instituição de sistemas informatizados, a necessidade de ações conjuntas que possibilitem a gestão descentralizada e multicampi dos IFs desenvolverem institucionalmente um processo integrado, sistemático e contínuo de gestão de riscos.
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