Revista Periferia, v. 7, n. 1, jan./jun. 2015

Publicado: 12.03.2016

Presentación

Sumário

Débora Barreiros
- PDF (Português (Brasil))
Editorial

Débora Barreiros, Kelly Russo

3-5
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21967

Artículos

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA DIFERENCIADA E INTERCULTURAL ENTRE OS GUARANI MBYÁ DO RIO DE JANEIRO: O LEGITIMO E O REAL

Katia Antunes Zephiro, Norielem de Jesus Martins

6-25
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21968
O COTIDIANO DAS CRIANÇAS INDÍGENAS NO ESPAÇO DA CIDADE: AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES INDÍGENAS

Carlos Magno Naglis Vieira, Adir Casaro Nascimento, Marcelo Casaro Nascimento

26-45
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21969
POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA E O DIREITO À EDUCAÇÃO: DESAFIOS DE ACESSO E DE PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES INDÍGENAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Kelly Russo, Edson Diniz

46-65
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21970
CONCEPÇÕES DE MATEMÁTICA: DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA AS ESCOLAS INDÍGENAS

Fabrício Pereira da Silva, Rachel de Oliveira, Gabriela dos Santos Barbosa

66-89
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21971
INTERCULTURALIDADE E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REFLEXÕES SOBRE A APLICAÇÃO DA LEI 11.645/08 NO RIO GRANDE DO SUL

Carla Beatriz Meinerz, Claudia Pereira Antunes, Maria Aparecida Bergamaschi

90-106
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21972
AS BONECAS KARAJÁ EM AULAS DE CIÊNCIAS: CAMINHOS PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645/08 E DIÁLOGO COM OS DIREITOS HUMANOS

Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira, Glória Regina Pessôa Campello Queiroz

107-125
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21973
RELAÇÕES CULTURAIS NA TRÍPLICE FRONTEIRA (ARGENTINA, BRASIL, PARAGUAI): A QUESTÃO DOS “BRASIGUAIOS”

Márcio Roberto Coelho dos Reis

126-139
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21974
O CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO DO INTELECTUAL ANÍSIO TEIXEIRA: DA CONSOLIDAÇÃO AO DECLÍNIO INSTITUCIONAL (1955-1964)

Fernando César Ferreira Gouvêa

140-159
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21975
CAPOEIRA E ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Maria Alice Rezende Gonçalves, Vinícius Oliveira Pereira

160-178
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21976

Reseñas

Resenha

Luciana Abreu

179-180
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2015.21977