QUEM SÃO OS “NATIVOS DIGITAIS” DA AMAZÔNIA?

Um diálogo com a pesquisa TIC Kids Online Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/periferia.2025.90623

Palavras-chave:

Crianças, Amazônia, Internet, Educação, TIC Kids Online Brasil

Resumo

Este trabalho analisa os dados produzidos pela pesquisa TIC Kids Online Brasil (TKOB) de 2022 e, em especial, de 2023, no intuito de identificar as especificidades e os desafios nas relações entre crianças e internet no território amazônico. Trata-se de uma investigação qualitativa e exploratória que opera na perspectiva da pesquisa documental, tendo como corpus empírico as informações distribuídas nos oito indicadores abordados pela TKOB, material que foi tratado em diálogo com os procedimentos da análise de conteúdo. Em termos de resultados, constata-se que, a despeito de avanços observados em diferentes áreas no âmbito nacional, as crianças da Amazônia ainda se encontram numa posição periférica em relação às demais regiões brasileiras no que tange à distribuição das oportunidades oferecidas pelo ciberespaço e pelas tecnologias digitais na atualidade.

Biografia do Autor

Gilson Cruz Junior, Universidade Federal do Oeste do Pará

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016), possui licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é professor adjunto do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará (ICED/UFOPA). É membro do comitê científico do grupo de trabalho temático "Comunicação e Mídia" do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Tem experiência nas áreas da Educação e Educação Física, com ênfase em cultura corporal e tecnologias educacionais.Também atua com as seguintes temáticas: Formação profissional; Práticas de ensino; Interfaces entre Cultura Lúdica e Cultura Digital; Educação Midiática; Culturas Juvenis; Tecnologias de informação e comunicação em contextos educativos formais e não-formais. Foi bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES) com estágio de Doutoramento realizado na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra - Portugal. Atualmente, é membro do corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará (PPGE/UFOPA, integrante do Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (LABOMIDIA/UFSC), além de coordenador do Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Cultura, Comunicação e Educação (LINCCE/ICED/UFOPA).

Lucas Gomes da Costa, Universidade Federal do Oeste do Pará

Licenciado em Informática Educacional pela Universidade Federal do Oeste do Pará, Santarém-PA.

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Publicado

19.11.2025

Como Citar

Cruz Junior, G., & Gomes da Costa, L. (2025). QUEM SÃO OS “NATIVOS DIGITAIS” DA AMAZÔNIA? : Um diálogo com a pesquisa TIC Kids Online Brasil. Periferia, 17(1), e90623. https://doi.org/10.12957/periferia.2025.90623

Edição

v. 17 n. 1 (2025): Periferia

Seção

Artigos

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