SOCIOLINGUÍSTICA, FUNCIONALISMO E ENSINO: UMA ENTREVISTA COM EDAIR GÖRSKI

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/pr.2026.100903

Palavras-chave:

Sociolinguística, Funcionalismo, Ensino

Resumo

Nesta entrevista, conversamos com Edair Görski, grande referência nas áreas de Sociolinguística, Funcionalismo e Ensino, e uma das grandes responsáveis por sistematizar e popularizar o que se entende hoje como “Sociofuncionalismo” no Brasil. Ao longo da entrevista, abordamos questões centrais, como o desenvolvimento das duas teorias e a sua interface, seus principais trabalhos, as possibilidades de corpus e os possíveis desdobramentos desses olhares futuramente. Esperamos que seja uma efetiva contribuição para os estudos da área, configurando uma fonte para os interessados. Desejamos uma boa leitura a todos.

Biografia do Autor

Edair Maria Görski, Universidade Federal de Santa Catarina

É professora adjunta IV, aposentada, atuando como docente voluntária no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na linha de pesquisa História, contato, variação e mudança linguística. Tem doutorado (1994) e mestrado (1986) em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Seus campos de interesse incluem sociofuncionalismo, gramaticalização, variação e mudança linguística, estilo, identidade e ensino.

Dennis Castanheira, Universidade Federal Fluminense

Graduado em Licenciatura em Letras (Português e Literaturas), com dignidade acadêmica Magna Cum Laude, Mestre em Linguística e Doutor em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É Professor Adjunto de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal Fluminense (UFF). No âmbito da Pós-Graduação, é docente credenciado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da UFF, no qual é membro do GT de Ações Afirmativas, ao PROFLETRAS da UFRJ e à Pós-Graduação Lato Sensu da UFF. Lidera o projeto de pesquisa Uso e ensino de pronomes: questões sociofuncionais e textuais. É líder do Grupo de Pesquisa Língua em Uso e Ensino (LUE). É líder dos projetos de extensão Mulheres na Linguística: por um protagonismo feminino e LabMemes - Laboratório de Memes. 

Érika Ilogti de Sá, Universidade Federal Fluminense

Érika Ilogti de Sá é Professora Adjunta de Língua Portuguesa do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense (UFF), desde setembro de 2022. É docente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem - Linha 1 - da UFF - e da Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) de Língua Portuguesa da UFF. É doutora (2015) e mestra (2009), em Linguística, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro PPGLing/UFRJ e graduada e licenciada em Letras Português-Francês (2006) também pela UFRJ. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Língua em Uso e Ensino (LUE) e membro do Grupo Discurso e Gramática (DeG) na UFF. Atuou como Professora Adjunta de Língua Portuguesa da Faculdade de Formação de Professores da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (FFP/UERJ), de setembro de 2019 até março de 2024 e ainda como Professora temporária de Filologia Românica no Departamento de Linguística e Filologia da UFRJ por três anos. Tem experiência nas áreas de Língua Portuguesa, Linguística, Filologia Românica e Crítica Textual, atuando, principalmente, com os Mecanismos Funcionais do Uso da Língua. Atuou por quinze anos no Ensino Básico, Fundamental e Médio, como professora de Língua Portuguesa, Produção Textual e Literatura. 

Vinicius Maciel de Oliveira, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Possui Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em Letras: Português - Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), Especialização em Língua Portuguesa pelo Instituto Liceu Literário Português (2009), Mestrado em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009) e Doutorado em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Funcionalismo e Mudança Linguística. Atualmente é Professor Adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

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Publicado

2026-09-17

Como Citar

Görski, E. M., Castanheira, D., Ilogti de Sá, Érika, & Maciel de Oliveira, V. (2026). SOCIOLINGUÍSTICA, FUNCIONALISMO E ENSINO: UMA ENTREVISTA COM EDAIR GÖRSKI. Pensares Em Revista, 37(37), 9–26. https://doi.org/10.12957/pr.2026.100903

Edição

v. 37 n. 37 (2026): DOSSIÊ 37: Sociolinguística, Funcionalismo e Ensino

Seção

DOSSIÊ 37: Sociolinguística, Funcionalismo e Ensino

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