A pré-leitura no discurso didático do professor em aulas de língua materna e língua estrangeira

Auteurs-es

  • Wagner Barros Teixeira UFRJ

DOI :

https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35823

Mots-clés :

pré-leitura, leitura, conhecimentos prévios, formação de leitores

Résumé

Resumo de dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas da Universidade Federal do Rio de Janeiro na área de concentração em  Estudos Linguísticos.

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Publié-e

2018-07-09

Comment citer

TEIXEIRA, Wagner Barros. A pré-leitura no discurso didático do professor em aulas de língua materna e língua estrangeira. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, Rio de Janeiro, v. 9, n. 11, p. 1–4, 2018. DOI: 10.12957/palimpsesto.2010.35823. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35823. Acesso em: 12 mars. 2026.

Numéro

Vol. 9 No. 11 (2010): Ensino (d)e Línguas

Rubrique

Resumos de teses e dissertações

Licence

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