Mural Internacional Vol. 10 (2019): JAN-DEZ

APRESENTAÇÃO | PRESENTATION

Apresentação | Presentation

e43839
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.43839
Editorial | Editorial

e44647
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.44647
Editorial Dossiê ABRI | Dossier Editorial ABRI

e44648
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.44648

ARTIGOS | ARTICLES

Bolsonaro, China and the Indo-Pacific: Challenges in Sight | Bolsonaro, China e o Indo-Pacífico: desafios à vista

João Paulo Nicolini Gabriel, Henoch Gabriel Mandelbaum, André Sanches Siqueira Campos, Carlos Eduardo Carvalho

e40103
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.40103
Entre a dissuasão e a cooperação multilateral: os meios militares aeroespaciais brasileiros a serviço da segurança humana | Between deterrence and multilateral cooperation: Brazilian military aerospace resources at the service of human security

Hiller Silva Eneterio, Maria Filomena Fontes Ricco

e40099
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.40099
A Revista Dabiq e a construção do inimigo: uma análise das classificações utilizadas pelo DAESH para nomear os seus opositores | The Dabiq Magazine and the construction of the enemy: an analysis of the classifications used by the DAESH to nominate its opponents

Leandro Loureiro Costa

e42711
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.42711
Quem tem medo da Teoria? Análise como vivência, prática e experimentação nas Relações Internacionais | Who is affraid of Theory? Analysis as experience, practice and experimentation in International Relations

Raphael Spode, Bruna Fernandes Olivieri

e37999
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37999
Ensino-Aprendizagem com Game of Thrones: aplicando ferramentas de Análise de Política Externa para analisar o Dragão, o Leão e o Lobo | Teaching-Learning with Game of Thrones: Applying Foreign Policy Analysis Tools to analyze the Dragon, the Lion and the Wolf

Fernanda Cristina Nanci Izidro Gonçalves, Carolina Mendes Marins

e37927
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37927
Da construção à análise: integrando duas abordagens para se trabalhar casos em Relações Internacionais | From construction to analysis: two approaches to teaching cases in International Relations

Cristina Carvalho Pacheco, Elia Elisa Cia Alves, Gabriela Gonçalves Barbosa, Hallyson Angelo Cordeiro Jr., Ana Paula Maielo Silva

e37948
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37948
Elementos para elaboração de um desenho de pesquisa | Elements to formulate a research design

Marcelino Teixeira Lisboa

e38439
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.38439
Deem uma Chance à Ideologia – Notas Sobre o Poder Negligenciado nas Relações Internacionais | Give Ideology a Chance – Notes on that Neglected Power in International Relations

Renato T. Borges

e39513
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.39513
O Refúgio em Debate: perspectivas sobre a inserção do tema nas Relações Internacionais | The Refuge in Debate: perspectives on the insertion of the subject in the International Relations

Rachel Silva da Rocha Coutinho, Raquel Araújo de Jesus

e39056
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.39056
Relações Internacionais na Extensão Universitária: o tripé do ensino, pesquisa e extensão levado à educação básica | International Relations in the Academic Outreach Project: the tripod of teaching, research and outreach projects led to the secondary education

Marrielle Maia, Ana Beatriz Araújo, Pedro Costa Brunetta

e38186
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.38186
“Cantigas de Santa Maria” (Séc. XIII): intersecções entre História e Relações Internacionais | "Cantigas de Santa Maria" (XIII century): intersections between History and International Relations

Renan Holanda Montenegro, Gustavo de Oliveira Andrade

e42158
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.42158
O “Terrorismo Islâmico” sob a ótica do Construtivismo e do Pós-colonialismo | The “Islamic Terrorism” from the standpoint of the Constructivism and the Post-colonialism

Luiza Bizzo Affonso, Matheus Moraes Alves Marreiro

e40106
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.40106
Brazil and Paraguay: A Protectorate in the making? | Brasil y Paraguay: ¿Un protectorado en construcción?

Robert Andrew Nickson

e42110
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.42110
Nacionalismos, Independências e State-Building no Cáucaso do Sul | Nationalisms, independence and state-building in the South Caucasus

Rodrigo Monteiro de Carvalho

e45131
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.45131
Liderança ambiental brasileira? O hiato entre os recursos naturais e as ações do Brasil na política ambiental global | Brazilian environmental leadership? The gap between natural resources and Brazil's policies in global environmental politics

Thais Lemos Ribeiro, Cristina Y.A. Inoue

e43854
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.43854

DOSSIÊ | DOSSIER ABRI

O projeto Erasmus: internacionalização da educação em contexto de integração | The Erasmus project: internationalization of education in the context of integration

Ana Paula Balthazar Tostes, Lucca Viersa Barros Silva

e37988
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37988
Reflexões sobre o Direito e as Relações Internacionais: o desafio da sala de aula | Thoughts on Law and International Relations: the classroom challenge

Daniel Campos Carvalho, Letícia Rizzotti Lima, Gabriel Nicésio, Blenda Figueiredo

e38762
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.38762
Roll the Dice! An Empirical Experience Toward the Use of Board Games in IR Classrooms | Roll the Dice: uma experiência empírica sobre o uso de jogos de tabuleiro para o ensino de Relações Internacionais

Mario Afonso Massiere y Correa de Moraes Lima, Leticia Cordeiro Simoes de Moraes Lima, Rodrigo Martins Gonçalves, Pedro Nunes de Araújo

e38008
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.38008
A participação das mulheres na produção acadêmica da área de Relações Internacionais no Brasil | The participation of women in academic production in the field of International Relations in Brazil

André Luiz Coelho Farias de Souza, Ivi Vasconcelos Elias, Vinicius Silva Santos

e37384
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37384
Research design in International Relations: analysis about the methodological culture of RBPI’s papers (1994-2017) | Desenho de pesquisa em Relações Internacionais: análise da cultura metodológica nos artigos da RBPI (1994-2017)

Natalia Diniz Schwether, Nayanna Sabiá de Moura, Murilo Mesquita Melo e Silva

e37923
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37923
Multidisciplinariedade e Interdisciplinaridade na Graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais | Multidisciplinarity and Interdisciplinarity in International Relations: teaching History and Theory of International Relations

Felipe Loureiro, Feliciano de Sá Guimarães

e37636
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37636
Mais Universidade, Menos Aula: O Laboratório de Relações Internacionais da Universidade Católica de Santos | More University, Less Classroom: International Relations Laboratory (LARI) at the Catholic University of Santos

Natalia N. Fingermann, Fabiano L. de Menezes, Daniel Rei Coronato, Alessandra Beber Castilho

e37990
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.37990
Programa Globalizando: Extensão Universitária em Relações Internacionais | Programa Globalizando: University Extension in International Relations

Mario Tito Barros Almeida, Bruna Ferreira Pinheiro

e39146
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.39146
Internacionalizando a Extensão Universitária: O Projeto S-Intex na UFPB | Internationalizing Universitary Extension: S-Intex Project at the Universidade Federal da Paraíba (Brazil)

Henry Iure Paiva Silva, Mojana Vargas, Edmilson Melo Neto

e38797
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.38797
Projeto Universidade em Ação (PUA): rompendo os muros e capacitando para uma cultura de paz por meio do lúdico, do diálogo e das artes | University in Action Project (PUA): breaking the walls and enabling a culture of peace through ludic, dialogue and arts

Paulo Roberto Loyolla Kuhlmann, Suerda Gabriela Ferreira de Araújo, Edith Larissa Rodrigues do Rêgo Souza

e38009
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.38009

NOMINATA | REVIWERS ACKNOWLEDGEMENTS

NOMINATA | REVIWERS ACKNOWLEDGEMENTS
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/rmi.2019.48185

Vol. 10 (2019): JAN-DEZ

APRESENTAÇÃO | PRESENTATION

Apresentação | Presentation

Editorial | Editorial

Editorial Dossiê ABRI | Dossier Editorial ABRI

ARTIGOS | ARTICLES

Bolsonaro, China and the Indo-Pacific: Challenges in Sight | Bolsonaro, China e o Indo-Pacífico: desafios à vista

Entre a dissuasão e a cooperação multilateral: os meios militares aeroespaciais brasileiros a serviço da segurança humana | Between deterrence and multilateral cooperation: Brazilian military aerospace resources at the service of human security

A Revista Dabiq e a construção do inimigo: uma análise das classificações utilizadas pelo DAESH para nomear os seus opositores | The Dabiq Magazine and the construction of the enemy: an analysis of the classifications used by the DAESH to nominate its opponents

Quem tem medo da Teoria? Análise como vivência, prática e experimentação nas Relações Internacionais | Who is affraid of Theory? Analysis as experience, practice and experimentation in International Relations

Ensino-Aprendizagem com Game of Thrones: aplicando ferramentas de Análise de Política Externa para analisar o Dragão, o Leão e o Lobo | Teaching-Learning with Game of Thrones: Applying Foreign Policy Analysis Tools to analyze the Dragon, the Lion and the Wolf

Da construção à análise: integrando duas abordagens para se trabalhar casos em Relações Internacionais | From construction to analysis: two approaches to teaching cases in International Relations

Elementos para elaboração de um desenho de pesquisa | Elements to formulate a research design

Deem uma Chance à Ideologia – Notas Sobre o Poder Negligenciado nas Relações Internacionais | Give Ideology a Chance – Notes on that Neglected Power in International Relations

O Refúgio em Debate: perspectivas sobre a inserção do tema nas Relações Internacionais | The Refuge in Debate: perspectives on the insertion of the subject in the International Relations

Relações Internacionais na Extensão Universitária: o tripé do ensino, pesquisa e extensão levado à educação básica | International Relations in the Academic Outreach Project: the tripod of teaching, research and outreach projects led to the secondary education

“Cantigas de Santa Maria” (Séc. XIII): intersecções entre História e Relações Internacionais | "Cantigas de Santa Maria" (XIII century): intersections between History and International Relations

O “Terrorismo Islâmico” sob a ótica do Construtivismo e do Pós-colonialismo | The “Islamic Terrorism” from the standpoint of the Constructivism and the Post-colonialism

Brazil and Paraguay: A Protectorate in the making? | Brasil y Paraguay: ¿Un protectorado en construcción?

Nacionalismos, Independências e State-Building no Cáucaso do Sul | Nationalisms, independence and state-building in the South Caucasus

Liderança ambiental brasileira? O hiato entre os recursos naturais e as ações do Brasil na política ambiental global | Brazilian environmental leadership? The gap between natural resources and Brazil's policies in global environmental politics

DOSSIÊ | DOSSIER ABRI

O projeto Erasmus: internacionalização da educação em contexto de integração | The Erasmus project: internationalization of education in the context of integration

Reflexões sobre o Direito e as Relações Internacionais: o desafio da sala de aula | Thoughts on Law and International Relations: the classroom challenge

Roll the Dice! An Empirical Experience Toward the Use of Board Games in IR Classrooms | Roll the Dice: uma experiência empírica sobre o uso de jogos de tabuleiro para o ensino de Relações Internacionais

A participação das mulheres na produção acadêmica da área de Relações Internacionais no Brasil | The participation of women in academic production in the field of International Relations in Brazil

Research design in International Relations: analysis about the methodological culture of RBPI’s papers (1994-2017) | Desenho de pesquisa em Relações Internacionais: análise da cultura metodológica nos artigos da RBPI (1994-2017)

Multidisciplinariedade e Interdisciplinaridade na Graduação em RI: o ensino de História e Teoria das Relações Internacionais | Multidisciplinarity and Interdisciplinarity in International Relations: teaching History and Theory of International Relations

Mais Universidade, Menos Aula: O Laboratório de Relações Internacionais da Universidade Católica de Santos | More University, Less Classroom: International Relations Laboratory (LARI) at the Catholic University of Santos

Programa Globalizando: Extensão Universitária em Relações Internacionais | Programa Globalizando: University Extension in International Relations

Internacionalizando a Extensão Universitária: O Projeto S-Intex na UFPB | Internationalizing Universitary Extension: S-Intex Project at the Universidade Federal da Paraíba (Brazil)

Projeto Universidade em Ação (PUA): rompendo os muros e capacitando para uma cultura de paz por meio do lúdico, do diálogo e das artes | University in Action Project (PUA): breaking the walls and enabling a culture of peace through ludic, dialogue and arts

NOMINATA | REVIWERS ACKNOWLEDGEMENTS

NOMINATA | REVIWERS ACKNOWLEDGEMENTS

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