Las universidades norteamericanas y el ascenso de Trump a través de los ojos de los profesores | Entrevista con Jimena Perry

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.12957/revmar.2026.96138

Palabras clave:

Entrevista, Jimena Perry, Universidades Estadounidenses

Resumen

En esta entrevista, la historiadora Jimena Perry analiza la intervención estatal en las universidades estadounidenses, caracterizando las acciones de la administración Trump como expresiones de un «nuevo fascismo». Desde una perspectiva histórico-antropológica, Perry aborda el impacto simbólico de la congelación presupuestaria en Harvard y las tácticas de silenciamiento lingüístico, como la censura de términos como «justicia social» y «derechos humanos» en instituciones más pequeñas. El texto subraya el conflicto entre el pragmatismo institucional y la resistencia ética del profesorado, demostrando cómo la enseñanza de temas como el racismo y la supremacía blanca se ha convertido en un acto de resistencia política.

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Biografía del autor/a

Jimena Perry, Universidad de Iona

Professora Asistente en la Universidad de Iona, Nueva York, Departamento de Historia. Doctorado y Maestría en Historia por la Universidad de Texas en Austin; Maestría en Antropología Social por la Universidad de Cambridge, Reino Unido; Licenciatura en Antropología por la Universidad de Los Andes, Bogotá, Colombia. Coordinadora de el Proyecto "Explorers" de la Federación Internacional de Historia Pública.

Citas

No aplicable.

Publicado

2026-04-30

Cómo citar

PERRY, Jimena. Las universidades norteamericanas y el ascenso de Trump a través de los ojos de los profesores | Entrevista con Jimena Perry. Revista Maracanan, Rio de Janeiro, Brasil, n. 41, p. 1–8, 2026. DOI: 10.12957/revmar.2026.96138. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/maracanan/article/view/96138. Acesso em: 13 jun. 2026.

Número

Sección

Seção Especial