Movimentos de contraconduta: o caso das beguinas
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2020.54563Palavras-chave:
Contraconduta, Estudos Culturais, Literatura, Michel Foucault, PedagogiaResumo
Este artigo analisa enunciados literários sobre mulheres que viveram no século XIII e estabeleceram formas de vida religiosa fora da estrutura da Igreja Católica no contexto das lutas antipastorais – as beguinas. O objetivo da análise é compreender como as lutas antipastorais dessas mulheres estão relacionadas a práticas conventuais que estão na gênese da pedagogia escolar. Sustentada nas noções de práticas disciplinares e práticas de contraconduta desenvolvidas por Michel Foucault e de literatura como uma narrativa sobre a vida examinamos enunciados sobre essas mulheres em um corpus de textos literários. A análise desenvolvida sugere que elementos dos modos de vida dessas mulheres foram recontextualizadas ao longo do tempo e incorporadas a pedagogia na modernidade.
Referências
CARVALHO, Rosângela Tenório. O discurso curricular intercultural na educação de jovens e adultos e a produção de subjetividades.
Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 1, p. 47-61, 2012.
CIXOUS, Hélène. La risa de la medusa: ensayos sobre la escritura. Barcelona: Anthropos; Madrid: Comunidad de Madrid; San Juan: Universidad de Puerto Rico, 1995.
DELEUZE, Gilles. A literatura e a vida. In: DELEUZE, Gilles. Crítica e clínica. São Paulo: Editora 34, 2004. p. 11-16.
ECO, Umberto. Introdução à Idade Média. In: ECO, Umberto (Org.). Idade Média, Bárbaros, Cristãos e Muçulmanos. Alfragide: Dom Quixote, 2010.
______. O Nome da Rosa. Porto: Público Comunicação Social, 2002.
FOLLETT, Ken. Mundo Sem Fim. Rio de Janeiro: Rocco, 2008.
FOUCAULT, Michel. Il potere psichiatrico. Corso al Collège de France (1973-1974). Milano: Giangiacomo Feltrinelli Editore, 2015.
____________. A hermenêutica do Sujeito. São Paulo: Martins Fontes, 2011.
___________. A escrita de si. In: MOTA, Manuel B. da (Org.). Michel Foucault, ética, sexualidade, política. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. p. 144-162.
___________. Posfácio a Flaubert. A tentação de Santo Antão. In: MOTA, Manuel B. da (Org.). Michel Foucault, Estética: Literatura e Pintura, Música e Cinema. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2009. p.75-109.
__________. Segurança, território, população: curso dado no Collège de France (1977-1978). São Paulo: Martins Fontes, 2008.
_________. As Palavras e as Imagens. In: MOTA, Manuel B. da (Org.). Michel Foucault, Arqueologia das Ciências e História dos Sistemas de Pensamento. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005. p. 78-81.
_________. A Escrita de Si. In: MOTA, Manuel B. da (Org.). Michel Foucault, Ética, Sexualidade, Política. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. p. 144-162.
GARRETAS, María-Milagros Rivera. El cuerpo femenino: genealogías de libertad. In: MARTÍ, J.; AIXELÁ, Y. (Coord.). Desvelando el cuerpo: perspectivas desde las ciencias sociales y humanas. Barcelona: Institución Milá y Fontanals, 2010. p. 301-316. Disponível em: http://www.mariamilagrosrivera.com/wp-content/uploads/2017/11/genealogi%CC%81as_de_libertad.pdf. Acesso em: 20 março 2019.
GROOTE, Gerard. The Spiritual Diary of Geert Groote (1340-1384). Disponível em: http://www.elcristianismoprimitivo.com/english/the-following-of-christ-groote.htm. Acesso em: 20 março 2019.
HUGO, Victor. Os Trabalhadores do Mar. São Paulo: Nova Cultural, 2003.
LARROSA, J. Tecnologias do Eu e Educação. In: SILVA, Tomaz Tadeu (Org.). O Sujeito da Educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. p. 35-86
LEMONNIER, Camille. Kaatje. Revista Moderna, n. 29, terceiro ano, Sociedade Anônima O Malho, Rio de Janeiro, março 1899.
LODONE, Michele. Il Sabba dei Fraticelli: La Demonizzazione degli Eretici nel Quattrocento. Rivista Storica Italiana, anno CXXIX, fascicolo III, v. CXXIX, dicembre 2017. p. 887-907
MAX, Beer. História do Socialismo e das Lutas Sociais: Antiguidade e Idade Média. Rio de Janeiro: Editorial Calvino,1944. v. 1.
MCGINN, Bernard. O florescimento da mística: homens e mulheres da nova mística: 1200-1350. Tradução Pe. José Raimundo Vidigal. São Paulo: Paulus, 2017. (Coleção História da mística cristã ocidental).
MURARO, Luisa. Margarita Porete, lectora de la Biblia sobre el tema de la salvación. DUODA Revista de Estudios Feministas, n. 9, p. 69-80, 1995.
SCHMITT. Eric-Emmanuel. A Mulher no Espelho. São Paulo: Record, 2014.
SONTAG, Susan. Contra a interpretação. Porto Alegre: L&PM. 1987.
______. Questão de Ênfase. São Paulo: Companhia das Letras, 2005.
STERNE. Laurence. A Vida e as Opiniões do Cavalheiro Tristram Shandy. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
TROCH, Lieve. Mística Feminina na Idade Média: Historiografia Feminista e Descolonização das Paisagens Medievais. Revista Graphos, Joao Pessoa, v. 15, n. 1, 2013. Disponível em: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/graphos/article/view/16324/9352. Acesso em: 22 nov. 2018.
WEIL, Simone. Il Libro del Potere. Milano: Chiarelettere, 2016.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores mantêm os direitos autorais dos seus trabalhos, têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
A aceitação do texto implica na autorização e exclusividade da Revista Interinstitucional Artes de Educar acerca do direito de primeira publicação, os trabalhos publicados estão simultaneamente licenciados com uma licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial 4.0 Internacional 
