NOVOS ESPAÇOS DE AFETO E CUIDADO EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2020.51915Palavras-chave:
Pandemia, Tecnologia, Categorias, Grupos, Vínculo.Resumo
As circunstâncias impostas pelo isolamento social em virtude da pandemia acarretaram mudanças na dinâmica de um projeto denominado “Cuide-se”. Anteriormente de caráter presencial e depois se adequando para um modelo não presencial com uso de aplicativos de mensagens instantâneas e dispositivos de videochamadas. Objetivou-se com o projeto oferecer acolhimento aos estudantes. Utilizou-se dos pressupostos de Bardin (2011), da teoria do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) de Lefèvre e Lefèvre (2005) e das relações de grupo de acordo com Lane (2003). Constataram-se grandes impactos relacionados à saúde mental dos estudantes e como estes interferem e prejudicam suas rotinas.Referências
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