“SER FELIZ NO VÃO” - NO TRÂNSITO ENTRE AS ESPACIALIDADES RACIALIZADAS, NOS TRENS DA RESISTÊNCIA! / “Be happy in the gap” - In transit between racialized spaces, on resistance trains!

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/pr.2021.61362

Resumo

Resenha de 

SER feliz no vão: um ensaio preto sobre trens, praias e ocupação de espaços. Direção: Lucas H. Rossi dos Santos. Produção: Baraúna, Coletivo Preto e Quarentena Voadora. Coprodução: 9Oitavos. [S. l.]: 9Oitavos, 2020. Vimeo, 12min.

Ser feliz no vão” é uma crítica expressiva sobre as imbricações dos racismos nos espaços, desvelando a existência de um lugar e de um não-lugar. No entanto, Rossi constrói o curta tomando como chave interpretativa o vão. É no vão que ocorrem os deslocamentos, a resistência, a busca pela ocupação dos espaços por corpos pretos e periféricos. 

Biografia do Autor

Juliana de Souza Barbosa, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO/PPGEdu

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO/PPGEdu, integra o grupo de pesquisa Juventude, Escola, Território e Trabalho. (JETT). Mestra em Educação UNIRIO/PPGEdu. Especialização em Educação Básica no Ensino de Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro – UERJ/FFP. Graduação em Letras pela UERJ/FFP e Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. 

Downloads

Publicado

2021-10-01

Como Citar

Barbosa, J. de S. (2021). “SER FELIZ NO VÃO” - NO TRÂNSITO ENTRE AS ESPACIALIDADES RACIALIZADAS, NOS TRENS DA RESISTÊNCIA! / “Be happy in the gap” - In transit between racialized spaces, on resistance trains!. Pensares Em Revista, (22), 202–208. https://doi.org/10.12957/pr.2021.61362

Edição

n. 22 (2021): DOSSIÊ ESPECIAL - EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E ENSINO DE LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTRAS LINGUAGENS: PESQUISAS E PRÁTICAS / ANTI-RACIST EDUCATION AND THE TEACHING OF LANGUAGES AND LITERATURES: RESEARCHES AND PRACTICES

Seção

Resenhas

Licença

Os Direitos Autorais dos artigos publicados Pensares em Revista pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à Pensares.

Os artigos publicados são de acesso público, de uso gratuito, com atribuição de autoria obrigatória de acordo com o modelo de licenciamento Creative Commons 4.0 adotado pela revista.

The Copyright of the published articles in Pensares Journal belong to the respective author(s), with the rights of first publication assigned to Pensares.

The published articles are of public access, free of charge, with attribution of obligatory authorship according to the Creative Commons 4.0 licensing model adopted by the journal.

Licença Creative Commons

A Pensares em Revista está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

Pensares Journal is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional).