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n. 3 (2024): Janeiro / Dezembro
n. 3 (2024): Janeiro / Dezembro
Publicado:
2024-01-31
Editorial
Iniciando 2024...
Maria da Conceição Barbosa Lima, Giselle Catarino, Laís Silva
PDF
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.81715
Artigos
"A derivada no campo de centeio": a disciplina de cálculo I no contexto das Ciências Agrárias
Roberto Barreto de Moraes, Thiago Vasconcelos Melo, Ezequiel Redin
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.78963
Rebouças: o engenheiro negro do Império
Rodrigo Fernandes Morais, Antonio Carlos Fontes dos Santos
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.81454
A produção de conhecimento sobre jogos no ensino de Ciências: um olhar para os periódicos da área
Julia Maria Mota Lins Torres, Marta Maximo Pereira
23
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.82019
Proposta de uma Sequência Didática da Atividade Laboratorial da Queda Livre de um Corpo para Estudantes do Ensino à Distância.
Natália Machado, Paulo Simeão Carvalho, Frederico Alan de Oliveira Cruz
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.82254
Recursos Educacionais Abertos: uma revisão sistemática dos artigos no portal da Capes com um olhar especial para o Ensino de Ciências
Amanda Araujo da Silva, Daniela Molisani, Maria Auxiliadora Delgado Machado
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.84463
Entrevista
Entrevista com Miquel Albert Soler
Eder Pires de Camargo, Miquel Albert Soler
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.81780
Entrevista com Lucia Helena Sasseron
Artur Batista Vilar
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.87208
Entrevista com Neus Sanmartí
Sofia Hallais, Neus Sanmartí
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.87988
Escritos Especiais
Escrita Narrativa, contação de histórias e Educação Científica
no conversatório com Professor Ângelo Machado
Silvania Sousa do Nascimento
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.81232
João Zanetic e Gaston Bachelard
contribuições para o Ensino de Física
Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima; Giselle Faur de Castro Catarino
pdf
DOI:
https://doi.org/10.12957/impacto.2024.85429
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