COVID-19: el aislamiento social y sus consecuencias en la vida de los niños con trastorno del espectro autista
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2023.73672Palabras clave:
COVID-19, Aislamiento Social, Niño, Transtorno del Espectro Autista, Privación de Tratamiento.Resumen
Objetivo: conocer las percepciones de los profesionales de la salud en cuanto a las consecuencias del aislamiento social, provocado por la pandemia de la COVID-19, en el desarrollo y la vida de los niños con Trastorno del Espectro Autista. Método: estudio exploratorio, descriptivo y con enfoque cualitativo, apoyado en los referenciales del Cuidado Centrado en la Familia y el Análisis de Contenido de Bardin y aprobado por el Comité de Ética en Investigación. El estudio tuvo lugar en municipios del interior de São Paulo, de septiembre a octubre/2021, contando con la participación de doce profesionales de la salud. Resultados: las experiencias aprendidas se representaron por las categorías temáticas: “Interrupción de terapias y estrategias profesionales”, “Implicaciones de la pandemia en el desarrollo del niño autista” y “Aislamiento social de la pandemia y la dinámica familiar del niño con autismo”. Conclusión: el aislamiento social resultante de la pandemia del coronavirus interfirió en la vida de los niños autistas y sus familias, con consecuencias para el desarrollo social, motor, lingüístico y pedagógico.
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Derechos de autor 2023 Maria Aparecida Bonelli, Jaciara Camargo Cianflone Dotta, Gabriele Petruccelli, Paula Renata Miranda dos Santos, Nayara Cristina Pereira Henrique Prado
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