LITERATURA INFANTIL NEGRA NO BRASIL: REFLEXÕES E APONTAMENTOS

REFLEXÕES E APONTAMENTOS

Autores

Palavras-chave:

Literatura negra, memórias, literatura infantil

Resumo

Resumo: O presente artigo tem como objetivo discutir a construção da literatura infantil
negra no Brasil, buscando apresentar uma memória bibliográfica sobre as histórias literárias
com ênfase na cultura afro-brasileira. A elaboração da pesquisa parte do pressuposto de que
a literatura possibilita a valorização das características étnico-raciais, pois é através dela que
as crianças podem conhecer novos horizontes, contribuindo no desenvolvimento cognitivo e
socioemocional. Considera ainda que a literatura negra no Brasil se apresenta hoje como um
grande potencial na formação de leitores, no entanto, a história mostra que nem sempre esse
tipo de literatura teve destaque ou reconhecimento social. A literatura desempenha um
importante papel na formação crítico-leitora, e de combate ao preconceito e racismo,
ensinando através das histórias a importância da representatividade negra, para que muitas
crianças também se sintam parte da história, e se reconheçam em personagens que se
destacam no enredo valorizando a si mesmo. Para realização desta pesquisa foi feito um
estudo bibliográfico, de abordagem qualitativa, para um conhecimento mais aprofundado
sobre o assunto abordado. Os resultados apontam que se faz necessário conhecer o percurso
trilhado pela literatura negra para que se tenha literatura infantil de qualidade para as crianças,
fazendo que possam conhecer os traços da cultura africana através do texto literário, para
mostrar toda beleza da cor preta através da literatura infantil, ensinando desde cedo as
crianças a respeitarem as diferenças.

Palavras-chave: literatura negra; memórias; literatura infantil.

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Biografia do Autor

Keutre, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutora em Letras, professora permanente do Departamento de Educação, do Campus Avançado de Pau dos Ferros - UERN. Membro do grupo de pesquisa do GEPPE e Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino PPGE/UERN. Atua nas áreas de Contação de histórias, formação do leitor, criatividade e subjetividade.

Iandra, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ,https://portal.uern.br/paudosferros/

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). Mestra em Educação (UERN). Doutora em Letras pela (UERN). Docente do Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGE) da UERN/CAPF. 

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Disponível em: http://www.letras.ufmg.br/literafro/. Acesso 28 nov. 2022.

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Publicado

2025-12-23

Como Citar

SILVA, Francisca Joilsa da; BEZERRA, Keutre Gláudia da Conceição Soares; CALDAS, Iandra Fernandes Pereira. LITERATURA INFANTIL NEGRA NO BRASIL: REFLEXÕES E APONTAMENTOS: REFLEXÕES E APONTAMENTOS. e-Mosaicos, Rio de Janeiro, v. 14, n. 33, 2025. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/90655. Acesso em: 25 fev. 2026.

Edição

v. 14 n. 33 (2025): e-Mosaicos

Seção

DOSSIÊ TEMÁTICO - LETRAMENTO RACIAL: ENCAMINHAMENTOS PROPOSITIVOS

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