BLACK CHILDREN'S LITERATURE IN BRAZIL: REFLECTIONS AND NOTES
REFLECTIONS AND NOTES
Keywords:
black literature, memories, children's literatureAbstract
Abstract: This article aims to discuss the construction of black children's literature in Brazil,
seeking to present a bibliographical memory on literary stories with an emphasis on Afro-
Brazilian culture. The development of the research is based on the assumption that literature
enables the appreciation of ethnic-racial characteristics, because through it children can
discover new horizons, contributing to their cognitive and socio-emotional development. It also
considers that black literature in Brazil presents itself today as a great potential in the formation
of readers, however, history shows that this type of literature has not always had prominence
or social recognition. Literature plays an important role in critical-reader education, and in
combating prejudice and racism, teaching through stories the importance of black
representation, so that many children also feel part of history, and recognize themselves in
some characters who stand out in the plot valuing itself. In order to carry out this research, a
bibliographic study was carried out, with a qualitative approach, for a more in-depth knowledge
of the subject addressed. The results point out that it is necessary to know the path taken by
black literature in order to have quality children's literature for children, making them able to
know the traces of African culture through the literary text, to show all the beauty of the black
color through children´s literature, teaching them from an early age to respect differences.
Keywords: black literature; memories; children's literature.
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