LITERATURA INFANTIL NEGRA EN BRASIL: REFLEXIONES Y APUNTES

REFLEXIONES Y APUNTES

Autores/as

Palabras clave:

Literatura negra, recuerdos, literatura infantil

Resumen

Resumen: El presente artículo tiene como objetivo discutir la construcción de la literatura
infantil negra en Brasil, buscando presentar una memoria bibliográfica sobre las historias
literarias con énfasis en la cultura afrobrasileña. La elaboración de la investigación parte del
supuesto de que la literatura permite la valoración de características étnico-raciales, ya que a
través de ella los niños pueden conocer nuevos horizontes, contribuyendo al desarrollo
cognitivo y socioemocional. Aún se considera que la literatura negra en Brasil representa hoy
un gran potencial en la formación de lectores; sin embargo, la historia muestra que no siempre
este tipo de literatura ha tenido el reconocimiento o la relevancia social que merece. La
literatura desempeña un papel importante en la formación de la capacidad crítica del lector y
en la lucha contra el prejuicio y el racismo, enseñando, a través de sus historias, la importancia
de la representatividad negra, para que muchos niños también se sientan parte de la historia
y se reconozcan en personajes que se destacan en el relato, valorándose a sí mismos. Para la
realización de esta investigación se llevó a cabo un estudio bibliográfico con enfoque
cualitativo, para obtener un conocimiento más profundo sobre el tema tratado. Los resultados
apuntan a que es necesario conocer el recorrido de la literatura negra para que exista una
literatura infantil de calidad para los niños, permitiéndoles conocer los rasgos de la cultura
africana a través del texto literario y mostrando toda la belleza del color negro mediante la
literatura infantil, enseñando desde temprano a los niños a respetar las diferencias.
Palabras - clave: Literatura negra; recuerdos; literatura infantil.

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Biografía del autor/a

Keutre Gláudia da Conceição Soares Bezerra, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Doutora em Letras, professora permanente do Departamento de Educação, do Campus Avançado de Pau dos Ferros - UERN. Membro do grupo de pesquisa do GEPPE e Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino PPGE/UERN. Atua nas áreas de Contação de histórias, formação do leitor, criatividade e subjetividade.

Iandra Fernandes Pereira Caldas, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ,https://portal.uern.br/paudosferros/

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). Mestra em Educação (UERN). Doutora em Letras pela (UERN). Docente do Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGE) da UERN/CAPF. 

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Publicado

2025-12-23

Cómo citar

SILVA, Francisca Joilsa da; BEZERRA, Keutre Gláudia da Conceição Soares; CALDAS, Iandra Fernandes Pereira. LITERATURA INFANTIL NEGRA EN BRASIL: REFLEXIONES Y APUNTES: REFLEXIONES Y APUNTES. e-Mosaicos, Rio de Janeiro, v. 14, n. 33, 2025. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/e-mosaicos/article/view/90655. Acesso em: 4 feb. 2026.

Número

Vol. 14 Núm. 33 (2025): e-Mosaicos

Sección

DOSSIÊ TEMÁTICO - LETRAMENTO RACIAL: ENCAMINHAMENTOS PROPOSITIVOS

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