Published: 2016-01-12

APRESENTAÇÃO

Darcilia SIMÕES, Paulo OSÓRIO
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20328

Dossie - Ensino do Português: língua materna (L1) e não materna (L2 e LE)

CONHECIMENTO PRÉVIO, METACOGNIÇÃO E LEITURA – COMO OS ALUNOS ACIONAM AS INFORMAÇÕES NAS ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO?

Patricia Ferreira BOTELHO
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20319

Autoimagem, letramento e cidadania

Maria Aparecida Cardoso SANTOS
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.17364

A SEMÂNTICA PEGA CARONA NOS PARA-CHOQUES DE CAMINHÃO

Claudio Artur O. REI
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20320

OS FEITIÇOS VOCABULARES DE UM ESCRITOR

Denise Salim SANTOS
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20321

A AVALIAÇÃO COMO SINONÍMIA E REFLEXÃO

Afrânio da Silva GARCIA
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20322

A primazia do latim na constituição das línguas românicas

Luiz Antônio LINDO
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20324

A SUPRESSÃO DO GERÚNDIO NO ATLAS LINGUÍSTICO DO MATO GROSSO DO SUL: UMA FOTOGRAFIA VARIACIONISTA

Aluiza Alves de ARAÚJO, Francisco Geilson Rocha da SILVA, Brenda Kathellen Melo de ALMEIDA
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.16948

O Símbolo, evocação do indizível

Álvaro Cardoso GOMES
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.13472

SINCRETISMO DE GÊNERO O PERSONAGEM ISABEL, DE LOS RECUERDOS DEL PORVENIR

Maria Mercedes Ribeiro Pessoa CAVALCANTI
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20325

LA BOÉTIE E KIERKEGAARD: UMA DISCUSSÃO SOBRE A SERVIDÃO VOLUNTÁRIA DO POVO BRASILEIRO

Joanne Ferreira de Oliveira CORDEIRO, Jorge Miranda de ALMEIDA
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.13597

O papel social da leitura e da escrita: a questão do letramento

Ilana da Silva REBELLO
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20326

Práticas de letramento de uma sala de aula de 1ª série: influências da escola e da família

Mônica de Souza SERAFIM
PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.12957/cadsem.2015.20327