Design para calouros: o mobiliário urbano como tema de reflexão sobre a cidade
DOI:
https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2022.64300Palavras-chave:
Design, Ensino, Mobiliário urbano, Espaço público.Resumo
A história recente, com o advento da pandemia, tem requerido reflexões profundas sobre formas de viver socialmente, com impactos na gestão do tempo e na organização do espaço. Na educação, o ensino on-line tornou-se fundamental, e pensar atividades práticas de projeto a distância, um desafio. O objetivo desse trabalho é apresentar e discutir oficinas criativas como instrumentos metodológicos para análise do entendimento dos ingressantes em curso de Arquitetura e Urbanismo acerca da percepção sobre o mobiliário urbano. A partir de referenciais teóricos que perpassam os campos do Design, da Arquitetura e da Educação, a metodologia adotada para dinamização das oficinas apresentou um panorama geral sobre os temas e propôs o croqui como meio de expressão de ideias para intervenção na cidade através do mobiliário urbano. Como resultado, pré-selecionamos 54 desenhos confeccionados pelos estudantes, dentre os quais 14 são destacados como categorias temáticas para discussão sobre o espaço público da cidade contemporânea. Conclui-se que a estruturação das oficinas apoiada no uso de croquis sobre os temas destacados mostrou-se efetiva para reflexão sobre o momento vivido e como atividade agregadora para alunos em ambiente remoto.Downloads
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Publicado
20-09-2022
Como Citar
ROCHA, Josielle Cíntia de Souza; COLCHETE FILHO, Antonio Ferreira; COSTA, Fernando Araújo; GOMES, Mayara Carvalho; GIESE, Juliana Varejão; VILAS, Danielle Lopes. Design para calouros: o mobiliário urbano como tema de reflexão sobre a cidade. Arcos Design, Rio de Janeiro, v. 15, n. 2, p. 216–235, 2022. DOI: 10.12957/arcosdesign.2022.64300. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/arcosdesign/article/view/64300. Acesso em: 2 maio. 2025.
Edição
Seção
Artigos Completos Temáticos
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