Impactos del Covid-19 en la calidad del sueño de estudiantes universitarios: un análisis de género y ayudas económicas
DOI:
https://doi.org/10.12957/sustinere.2025.81458Palabras clave:
Estudantes, Pandemia, Qualidade do sono, COVID-19Resumen
El presente estudio buscó investigar y analizar la calidad del sueño en estudiantes universitarios, explorando posibles influencias de variables como el género y la presencia de ayudas económicas, durante la pandemia de COVID-19. Se trata de una investigación transversal, con enfoque cuantitativo, desarrollada a través de un cuestionario en línea para la recolección de datos, que fue enviado por correo electrónico a estudiantes presenciales de pregrado de la Universidad de Integración Internacional de la Lusofonia Afrobrasileña de enero a mayo de 2023. Este estudio incluyó estudiantes universitarios presenciales que estaban matriculados activamente, de 18 años o más y que aceptaron participar en el estudio firmando el Formulario de Consentimiento Libre e Informado (TCLE). Además, fueron excluidos los estudiantes que se encontraban ausentes por licencia o certificado médico y aquellos que respondieron de manera incompleta a las preguntas del instrumento de recolección de datos. Así, se realizó un análisis descriptivo de las variables, basado en el cálculo de frecuencias relativas y absolutas, así como se aplicó la prueba chi-cuadrado para verificar la asociación y significancia entre los datos sociodemográficos y las preguntas del Mini Sueño. Cuestionario. Así, se observó que las estudiantes mujeres y los estudiantes que recibieron algún tipo de ayuda económica de la universidad se asociaron más con la aparición de alguna dificultad para dormir durante períodos atípicos, como la pandemia de COVID-19. Por lo tanto, se infirió que la calidad del sueño de los estudiantes de esa institución se vio impactada negativamente por la pandemia de COVID-19, lo que pudo haber obstaculizado el desarrollo académico de los estudiantes.
Citas
ANDRECHUK, Carla Renata Silva et al. O impacto da pandemia de COVID-19 nas alterações do sono de profissionais de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 31, dez. 2023. http://dx.doi.org/10.1590/1518-8345.6043.3796.
AQUINO, Estela M. L. et al. Medidas de distanciamento social no controle da pandemia de COVID-19: potenciais impactos e desafios no brasil. Ciência & Saúde Coletiva, v. 25, n. 1, p. 2423-2446, jun. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232020256.1.10502020.
BARROS, Marilisa Berti de Azevedo et al. Quality of sleep, health and well-being in a population-based study. Revista de Saúde Pública, v. 53, p. 82, 27 set. 2019. http://dx.doi.org/10.11606/s1518-8787.2019053001067.
CIOTTI, Marco et al. The COVID-19 pandemic. Critical Reviews In Clinical Laboratory Sciences, v. 57, n. 6, p. 365-388, 9 jul. 2020. http://dx.doi.org/10.1080/10408363.2020.1783198.
FALAVIGNA, A. et al. Consistency and reliability of the Brazilian Portuguese version of the Mini-Sleep Questionnaire in undergraduate students. Sleep And Breathing, v. 15, n. 3, 2010.
FRANCO, Ana Lydia Costa et al. A pandemia de COVID-19 no sono de acadêmicos de universidade de cooperação internacional afro-brasileira. Rev Enferm UFPI, v. 11, 2022.
LIMA, Margareth Guimarães et al. Associação das condições sociais e econômicas com a incidência dos problemas com o sono durante a pandemia de COVID-19. Cadernos de Saúde Pública, v. 37, n. 3, 2021. http://dx.doi.org/10.1590/0102-311x00218320.
LINS-FILHO, Ozeas de Lima de et al. Efeitos do Pilates na qualidade do sono em adultos e idosos: uma revisão sistemática. Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde, v. 24, 31 out. 2019. http://dx.doi.org/10.12820/rbafs.24e0080.
LUCENA, LS. et al. Distúrbios do sono na pandemia do covid-19: revisão narrativa. Estudos Avançados sobre Saúde e Natureza, v. 1, 2021.
MENDES, José et al. Qualidade do sono e sonolência em estudantes do ensino superior. Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, v. 5, n. 2, p. 38 - 48, 30 nov. 2019. http://dx.doi.org/10.31211/rpics.2019.5.2.150.
MIRANDA, Fernanda Marcelle; MARTINS, Viviane Lima. O uso de metodologias ativas como ferramenta capaz de potencializar a aprendizagem significativa na educação à distância em tempos de pandemia. In: SILVEIRA, Jader Luís da (org.). Educação na Pandemia do Covid-19: desafios, adaptações e prática docente. Minas Gerais: Multiatual, 2021.
PENUELAS, Samuel Alejandro Portillo et al. Enseñanza remota de emergencia ante la pandemia Covid-19 en Educación Media Superior y Educación Superior. Propósitos y Representaciones, v. 8, n. 3, p. 1-2, 2020.
ROSA, Sheryl Stephanie Rodríguez da. Qualidade do sono em estudantes do curso de graduação em medicina da Universidade Federal De Santa Catarina no contexto da pandemia de COVID-19. 2022. 57 f. TCC (Graduação) - Curso de Medicina, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2022.
SANTOS, Joene Vieira; ROCHA, Luiz Paulo de Castilho; OLIVEIRA, Matheus Rodrigues de. Qualidade do sono em estudantes universitários durante a pandemia de covid-19: revisão de literatura. Research, Society And Development, v. 11, n. 15, 20 nov. 2022. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i15.35468.
SILVEIRA, André Lucas de Oliveira Andrade et al. Avaliação da qualidade de sono em estudantes de medicina de uma instituição de ensino superior de Teresina. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 13, n. 3, 12 mar. 2021. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e6463.2021.
SOUSA, Gustavo Henrick Pontes; ALVES, Lucas Ferreira; FERREIRA, Karla Daniela. O consumo de zolpidem durante a pandemia da covid19: benefícios e consequências. Revista Liberum Accessum, v. 14, n. 4, p. 42-52, 2022.
WORLD HEALTH ORGANIZATION. WHO Coronavirus (COVID-19) Dashboard. 2023. Disponível em: <https://covid19.who.int/>. Acesso em: 08 nov. 2023.
ZAVARISE, Laíza Fardin et al. Relação entre a qualidade de sono e o rendimento acadêmico dos estudantes de medicina: revisão sistemática. Research, Society And Development, v. 12, n. 6, 12 jun. 2023. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i6.42047.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Sustinere
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los derechos de autor de los artículos publicados en la revista pertenecen a Revista SUSTINERE de su (s) en cuestión (s) autor (s), con primeros derechos de publicación otorgados a la Revista SUSTINERE.
Los artículos publicados son de acceso público, de uso gratuito, con la asignación obligatoria de autoría original, de acuerdo con el modelo de licencia Creative Commons 4.0, aprobada por la revista.
