A ESCOLARIZAÇÃO NOS MEIOS POPULARES: A CONTRIBUIÇÃO DOS AVÓS NA EDUCAÇÃO DOS NETOS

Resumo

As diferentes configurações familiares atuais têm revelado que o acompanhamento escolar de crianças e jovens não é uma tarefa exclusiva dos pais. A literatura tem apontado que os avós tem contribuído no processo de escolarização dos netos e que isso se reflete na longevidade escolar. Nesse sentido, esta pesquisa teve por objetivo central compreender quais foram as principais estratégias e mobilizações dos avós que influenciaram a longevidade escolar e a inserção de seus netos no Ensino Superior. O referencial teórico pautou-se nas discussões do campo da Sociologia da Educação e das Relações Intergeracionais, revelando a lacuna de investigações sobre longevidade escolar de indivíduos de camadas populares provenientes de famílias não nucleares. A metodologia de pesquisa, de cunho qualitativo, consistiu, inicialmente, na aplicação de um questionário on-line a 279 estudantes de uma universidade pública no estado de Minas Gerais. Na segunda parte foram realizadas entrevistas com os avós e netos. Neste artigo são analisados os dados dos questionários dos 26 universitários que sinalizaram a participação de seus avós em suas trajetórias escolares, contribuindo em atividades extraescolares e cobrando bom desempenho dos netos na educação básica. Os resultados mostraram que os avós guardiões têm uma atuação rica e multifacetada. Contribuem fortemente para a socialização e para a garantia de estabilidade emocional e financeira dos netos, o que interfere positivamente no processo de escolarização das crianças e jovens.