INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR: ENTRE OPORTUNIDADES E DESAFIOS
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2024.81848Resumo
A utilização da inteligência artificial tem vindo a verificar-se um fenómeno emergente, por conta dos mais recentes desenvolvimentos tecnológicos. Por este motivo e considerando as potencialidades desta tecnologia, procuramos, neste artigo, explorar e compreender as oportunidades e os desafios que se encontram relacionados com a utilização da inteligência artificial na educação superior, a partir de uma pesquisa de revisão bibliográfica, assente numa metodologia qualitativa. Os resultados apontam para diversas oportunidades e vários desafios relacionados com a utilização da inteligência artificial na educação superior. Aqui destacamos uma educação mais adequada e acessível, o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem, a necessidade de se alocar esforços em garantir a implementação responsável, sustentável e justa da inteligência artificial e a necessidade de formação e de capacitação para as possibilidades de utilização da inteligência artificial na educação. Neste trabalho também são apresentadas considerações teóricas e reflexões com o intuito de contribuir para a discussão em torno da utilização da inteligência artificial na educação.
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Copyright (c) 2024 Luís Miguel Silva Vieira, Liliana Maria Gonçalves Rodrigues de Góis

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