The professional training of social workers in post-Bologna Process Portugal (2024)
DOI:
https://doi.org/10.12957/rep.2025.91727Keywords:
Portugal, professional training, Social Work, Bologna ProcessAbstract
This text aims to present some aspects of the professional training of social workers in Portugal today (2024), in the context Bologna process. Use documentary research and analisis Study Plans of the 17 Social Work degrees in the country. We understand that Portuguese socio-historical training lays the foundation for the development of the profession in the country. In this sense, this article exposes aspects of this training, highlighting the processes initiated in Portugal's inclination towards Europe, with its accession to the European Community and the Bologna Process. The “idea of harmonization” and the search for standardization of higher education in Social Work training post-Bologna imply limitations in the perspective of consolidating critical professional training.
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