(RE)FORMA DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO CRÍTICA EM RISCO

Resumo

A reforma da educação, promulgada pela lei 13.415/2017, é um exemplo de como o currículo, nesse caso, a grade curricular do Ensino médio, é um elemento disputado. Alinhada a interesses neoliberais, a reforma do Ensino Médio, foi pensada e articulada sem a participação de estudantes e professores, trazendo impacto a ambos. Ainda que oferecida como uma forma de tornar o ensino médio mais atraente, a reforma contribuiu para que aumentasse a distância entre alunos na rede pública e privada. Dessa forma, o artigo pretende analisar os impactos das recentes reformas educacionais brasileiras, especialmente a Lei 13.415/2017 e a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre o Ensino Médio, com ênfase na área de Ciências Humanas. Como também, observar como a redução da carga horária e a flexibilização curricular fragilizam a formação integral dos estudantes, e precarizam o trabalho docente, ameaçando sua identidade profissional.