Surdos e ouvintes em uma sala de aula inclusiva: interações sociais, representações e construções de identidades

Auteurs-es

  • Ademilde Félix UNICAMP

DOI :

https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2008.35963

Résumé

Tese de Doutorado

Autora: Ademilde Félix (ademilde@fee.unicamp.br) 
Orientadora: Profa. Dra. Terezinha de Jesus Machado Maher
Programa de Pós-Graduação do Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP 
Área de concentração: Lingüística Aplicada
Data da defesa: 20 de fevereiro de 2008

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Biographie de l'auteur-e

Ademilde Félix, UNICAMP

Doutor pela UNICAMP

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Publié-e

2018-07-12

Comment citer

FÉLIX, Ademilde. Surdos e ouvintes em uma sala de aula inclusiva: interações sociais, representações e construções de identidades. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, Rio de Janeiro, v. 7, n. 7, p. 1–5, 2018. DOI: 10.12957/palimpsesto.2008.35963. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35963. Acesso em: 13 mars. 2026.

Numéro

Vol. 7 No. 7 (2008): VIAGENS

Rubrique

Resumos de teses e dissertações

Licence

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