O DESENHO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS, INTERPRETAÇÕES DO PROFESSOR?

Περίληψη

Dialogando o Ensino de Geografia com a Pedagogia do primeiro ciclo do EnsinoFundamental, este trabalho resgata alguns fundamentos didáticos do desenho pelapossibilidade de elucidar conceitos e conteúdos da Educação Ambiental como tematransversal nos anos iniciais e a capacidade de interpretação do professor acerca dasrepresentações gráficas realizadas por crianças do 2o ano do fundamental do CAp UERJ.