Argentina: low integration to education and poor living standards. An institutional approach

Abstract

Neste artigo, examinaremos como a Argentina integrou sua infraestrutura e capital humano à modernização da educação. Consideraremos a existência de algumas colaborações com outros países da região e o impacto que elas tiveram. Portanto, nossa pergunta é: como a Argentina está adotando as novas tecnologias na educação? Usando uma abordagem institucional, mostramos como a falta de incentivos é um dos principais desafios para melhorar a posição da Argentina na educação. Utilizamos o último censo do país, o teste educacional Aprender e o Pisa, bem como a literatura especializada, para acrescentar robustez à nossa investigação. O prognóstico para o caso é negativo porque vemos que, na maioria das províncias, os alunos precisam ter acesso a serviços básicos e a dispositivos tecnológicos de baixa qualidade, o que faz com que os alunos não consigam entender um texto básico ou fazer um cálculo simples. Como a economia enfrenta estagnação, a pobreza está aumentando e as instituições educacionais estão tentando não perder pessoas em vez de fazê-las estudar os conteúdos. Sugerimos como uma colaboração com os países do Mercosul poderia aliviar o problema no melhor dos cenários.