The construction of a health observatory: report on an academic and interprofessional experience

Authors

  • Deise Kwiatkowski Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Fernanda Pasquetti Marques Universidade Federal do Rio Grande do SUL
  • Aline Nunes da Cruz Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Cristianne Maria Famer Rocha Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Luciana Laureano Paiva Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.12957/interag.2015.15870

Keywords:

Health observatory, Health degree, Interprofessional education.

Abstract

DOI: 10.12957/interag.2015.15870

The National Program for Reorientation of Professional Training Health (Pro-Health) and the Program of Education by Health Work (PET-Health) aim to encourage changes in health education, being work as a learning space its driving force. The articulation of these initiatives aims to encourage the interaction between professors, students, health professionals and users. In this text, we present a report of the construction of a Health Observatory, created due to the partnership between the Ministry of Health, a state university and a Municipal Health Department, which, in addition to providing interprofessional educational experiences, allows the production and visibility of health information available to the community. We hope that the reflections that emerged at the meeting of that many actors remain alive among users, health professionals and managers, promoting continuous reconstructions of this virtual space.

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Published

2016-03-02

How to Cite

KWIATKOWSKI, Deise; PASQUETTI MARQUES, Fernanda; NUNES DA CRUZ, Aline; FAMER ROCHA, Cristianne Maria; LAUREANO PAIVA, Luciana. The construction of a health observatory: report on an academic and interprofessional experience. Interagir: pensando a extensão, Rio de Janeiro, n. 20, p. 116–123, 2016. DOI: 10.12957/interag.2015.15870. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/interagir/article/view/15870. Acesso em: 2 may. 2025.

Issue

No. 20 (2015): Janeiro-Dezembro

Section

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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