Formatação de uma Trilha Interpretativa como Instrumento de Educação Ambiental

Resumo

Neste trabalho são apresentadas as etapas desenvolvidas para a criação de uma trilha interpretativa no Horto Florestal da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). O projeto teve início durante o período de isolamento social causado pela pandemia, através de reuniões virtuais de planejamento de uma estratégia de comunicação com o público pelas redes sociais. Foi criado um perfil e conteúdos educativos foram produzidos para despertar o interesse do público pela botânica e a curiosidade para conhecer o espaço. Paralelamente, foi realizado um estudo de campo, para a definição dos objetivos da trilha, do formato mais adequado, do nível de dificuldade, do tempo estimado para percorrer o trajeto, do público-alvo a ser alcançado, do método de visitação e da identificação dos pontos de interesse ao longo do percurso. Foi produzido um mapa informativo a partir do georreferenciamento das trilhas e dos pontos de atratividade definidos com base em alguns indicadores principais. A trilha que percorre o espaço possui cerca de 1.000 m de extensão, 1h e 30 min de duração, tem grau de dificuldade leve, enfoque voltado para a valorização das espécies arbóreas nativas da mata atlântica e foi criada para receber crianças, jovens e adultos com o objetivo de ampliar a percepção do ambiente, estimulando o conhecimento e o respeito pela biodiversidade.

Palavras-chave: Árvores nativas; Mata atlântica; Botânica.

Abstract

Formatting an Interpretive Trail as an Environmental Education Tool

This work presents the steps developed to create an interpretative trail in the Horto Florestal of the State University of Santa Cruz (UESC). The project began during the period of social isolation caused by the pandemic, through virtual meetings to plan a communication strategy with the public via social media. A profile was created and educational content was produced to awaken the public's interest in botany and curiosity to learn about the site.  At the same time, a field study was carried out to define the objectives of the trail, the most appropriate format, the  difficulty level, the  time estimated to cover the route, the audience to be reached, the method of visitation and identification of points of interest along the route. An informative map was produced based on the georeferencing of the trails and attractive points defined based on some main indicators. The trail that runs through the space is approximately 1,000 m long, 1 hour and 30 minutes, has a mild level of difficulty, focuses on valuing tree species native to the Atlantic forest and was created to welcome children, young people and adults with the objective of expanding the perception of the environment, stimulating knowledge and respect for biodiversity.

Keywords: Native trees; Atlantic forest; Botany.