Coleção Didática de Macrofungos como Ferramenta no Ensino e Divulgação de Micologia no Município de Tomé-Açu, Pará
DOI:
https://doi.org/10.12957/interag.2025.86133Resumo
Os macrofungos, conhecidos popularmente como cogumelos e orelhas-de-pau, participam da ciclagem de nutrientes na natureza. Ocasionalmente, a dinâmica em sala de aula carece de estímulos visuais que auxiliem na absorção do conhecimento. O objetivo deste estudo foi criar uma coleção didática de fungos macroscópicos a fim de atuar como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem de alunos da graduação e da educação básica, bem como da comunidade de Tomé-Açu/PA. Foram construídas caixas de madeira com tampas de vidro temperado para acondicionar as amostras coletadas em áreas do município. Ao todo, três caixas foram montadas, cada uma contendo aproximadamente 18 espécimes, representando 40 espécies pertencentes a dez famílias do filo Basidiomycota. A coleção didática foi apresentada em eventos científicos e de extensão visando demonstrar a diversidade e a importância dos macrofungos, e funciona como um valioso instrumento para o ensino de Micologia, auxiliando os estudantes a compreenderem a necessidade de preservar a biodiversidade.
Palavras-chave: Basidiomycota; Biodiversidade; Ferramenta didático-pedagógica; Divulgação científica.
Didactic Collection of Macrofungi as a Tool in Teaching Mycology in the Municipality of Tomé-Açu, Pará
Macrofungi, popularly known as mushrooms or bracket fungi, participate in the cycling of nutrients in nature. Classroom dynamics occasionally lack visual stimuli that help in the absorption of knowledge. The aim of this study was to create a didactic collection of macroscopic fungi to be used as a tool in the teaching-learning process of students of undergraduate and basic education, as well as of the community of Tomé-Açu/PA. Wooden boxes with tempered glass covers were built to pack the samples collected in areas of the municipality. In total, three boxes were assembled, each containing approximately 18 specimens, representing 40 species belonging to ten families of the Basidiomycota phylum. Proving to be a valuable tool for mycology teaching, the didactic collection was presented at scientific and outreach events to demonstrate the diversity and importance of macrofungi, helping students to understand the need to preserve biodiversity.
Keywords: Basidiomycota; Biodiversity; Pedagogical didactic tool; Scientific divulgation.
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