Digital Humanities and Artificial Intelligence: Frontiers and Convergences in an Urgent Debate

Authors

DOI:

https://doi.org/10.12957/intellectus.2026.97620

Keywords:

Critical Literacy, MITECHIS, Digital Culture

Abstract

This article examines the intersections between the Digital Humanities (DH) and Artificial Intelligence (AI), drawing on a selection of works published in the journal Convergências: estudos em Humanidades Digitais (CONEHD). Based on this literature review and comparative analysis, the objective is to challenge the idea that AI is neutral, characterizing it as a sociotechnical and political instrument that transforms identity, work, and education. This article is divided into two parts: the first focuses on the pedagogical horizon, advocating for human centrality and metacognition as forms of resistance to algorithmic alienation. The second addresses human mediation on the internet, analyzing how algorithms influence  subjectivity, exacerbate gender inequalities, and institutionalize loneliness. 

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Author Biography

George Leonardo Seabra Coelho, Universidade Federal do Tocantins

Possui graduação - Bacharelado e Licenciatura - em História pela Universidade Federal de Goiás (2006), mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (2010) e doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás (2015). Fez estágio pós-doutoral em História na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), na Universidade Federal de Goiás (UFG) e na Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atualmente é professor associado no curso de Licenciatura em História da UFT-Porto Nacional e coordenador do PPGHispam-UFT. 

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Published

2026-07-13

How to Cite

COELHO, George Leonardo Seabra. Digital Humanities and Artificial Intelligence: Frontiers and Convergences in an Urgent Debate. Intellèctus, Rio de Janeiro, v. 25, n. 2, p. 6–27, 2026. DOI: 10.12957/intellectus.2026.97620. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/article/view/97620. Acesso em: 21 sep. 2026.