Ação Zumbi Collective - tracing other epistemologies:
black educational movement, ubuntu philosophy and a feeling-thoughfulness for an anti-racist education
DOI:
https://doi.org/10.12957/intellectus.2024.81697Keywords:
Anti-Racist Education, Ação Zumbi Collective, Ubuntu, Black MovementAbstract
More than simply complying with legislation 10,639/03 and 11,645/08, anti-racist education requires changing epistemologies and methodologies, rethinking our vision of education, society and the world system. In this sense, this article was designed with the desire to contribute to the construction of an education proposal that is open to listening and learning from the black movement, valuing other epistemologies, such as ubuntu philosophy and feeling-thoughfulness. In the search for an anti-racist education experience, we chose to research about and alongside Coletivo Ação Zumbi, a black collective, created in 2003 that operates mainly in the Santa Catarina cities of Florianópolis and São José, where it was a pioneer in promoting racial equality through art, highlighting African and Afro-Brazilian culture, revealing counter-hegemonic memories of Afro-Brazilian origins, rediscovering and retelling the history of Brazil and Santa Catarina.
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