Amílcar Cabral Trajectory and practice:
the pedagogue of African anti-colonial struggles in Cape Verde and Guinea-Bissau
DOI:
https://doi.org/10.12957/intellectus.2024.81541Keywords:
Amílcar Cabral, Guinea-Bissau, Anticolonial educationAbstract
ABSTRACT
This article, combined with a bibliographical review and documentary analysis, presents the trajectory, theory and praxis of an important African anti-colonial leader, Amílcar Cabral. A poet and revolutionary, he led the armed struggle in Guinea-Bissau, transforming it into one of the most successful national liberation processes against European colonialism. Having internationalized the anti-colonial struggle, Cabral raised foreign support and made the world aware of the severe repression and hunger suffered by the colonies. He lived the anti-colonial struggle to the full, as a fighter, theoretician and academic. The complexity of his desires and thoughts is of unusual relevance today, and is part of discussions such as leadership, democracy, culture, education - among others. In this sense, this research presents an introduction to Cabral's theory and praxis, highlighting some aspects of his conception of culture and education.
Keywords: Amílcar Cabral; Guinea-Bissau; Anticolonial education.
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