Ética Ubuntu como Alicerce para as Motivações das Educadoras que Implementaram a Lei 10.639/03 em Sala de Aula
DOI:
https://doi.org/10.12957/intellectus.2024.81986Palavras-chave:
Lei 10.639/03, Práxis docente antirracista, Ética UbuntuResumo
A abordagem deste artigo consiste em refletir e compreender a Ética Ubuntu observada a partir da práxis das educadoras que fizeram valer a Lei nº 10.639/03 em sala de aula. O objetivo é apresentar as motivações que levaram as professoras a desenvolverem atividades educativas com a temática da História e Cultura Africana e Afro-brasileira, evidenciando a Ética Ubuntu em suas práticas pedagógicas antirracistas de modo a analisar de que forma a dimensão axiológica da Filosofia Ubuntu se manifesta no cotidiano escolar das docentes. A revisão bibliográfica e a produção das entrevistas, semiestruturadas, com as professoras do ensino público que conseguiram implementar a referida lei para produção e análises dos dados caracterizou a metodologia. As motivações expressas nas entrevistas são de forma implícita vivenciadas relacionadas com a Ética Ubuntu.
Referências
ADICHIE, Chimamanda Ngosi (2019). O perigo de uma história única. Tradução de Julia Romeu. São Paulo: Companhias Das Letras.
ACHEBE, Chinua (2012). A educação de uma criança sob o protetorado britânico: Ensaios. Companhia de Letras, São Paulo.
ARISTÓTELES (1991). Ética a Nicômaco. 4. ed. Ed. Nova Cultural: São Paulo.
BLACKBURN, Simon (1997). Dicionário de filosofia. Ed. Gradiva: Lisboa.
BRASIL. MEC (2003). Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Brasília/ DF.
CÉSAIRE, Aimé (1978). O discurso Sobre o Colonialismo. Editora livraria Sá da costa. Lisboa.
CORBIN, Alain (2021). História do Silencia: do renascimento aos nossos dias. Tradução de Clinio de Oliveira Amaral. Editora Vozes. Rio de Janeiro.
DUSSEL, Enrique (2000). ÉTICA DA LIBERTAÇÃO: Na idade da globalização e da exclusão. Tradução de Ephraim Ferreira Alves et al.. Petrópolis: Editora Vozes.
FREIRE, Paulo (1996). Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra.
FREIRE, Paulo (1979). Educação como prática da liberdade. São Paulo: Paz e Terra.
FANON, Francis (1975). Pele negra, Máscaras brancas. 2 ed. Paisagem, Porto.
GOMANE, Manuel C.P (2019). “Ética e filosofia ubuntu: da problemática da concepção ao debate epistemológico”. In Revista Reflexões, Fortaleza-CE, ano 8, nº 15 - julho a dezembro.
Hooks, Bell (2021) Tudo sobre o amor: novas perspectivas. Tradução Stephanie Borges. São Paulo.
MACINTYRE, Alasdair (2001). Depois da virtude: um estudo em teoria moral. 2 ed. EDUSC, São Paulo.
MANDELA, Nelson (2012). Um longo caminho para a liberdade/Autobiografia. Tradução Victor Antunes, Editora Planeta Manuscrito. Lisboa.
MBEMBE, Achille (2014). Crítica da Razão Negra. Editora Antígona Editores Refratários, Lisboa.
METZ Thaddeus (2011). “Ubuntu as a moral theory and human rights in South Africa.” In: African Human Rights Law Journal, 11.pdf (scielo.org.za).
MKABELA, Q (2005). Using the Afrocentric Method in Researching Indigenous African Culture. March, Sociology, The Qualitative Report: https: //www.semanticscholar.org/paper/Using-the-Afrocentric-Method-in-Researching-Mkabela/3d7bc268c6e4640dbdffd6258a54e3a1d927cd0b
MUNANGA, Kabengele (2005). Superando o racismo na escola. 2 ed. Brasília/DF.MEC/Secad.
MUDIMBE, V.Y (2019). A invenção de África: Gnose, filosofia e ordem do conhecimento. Ed. Vozes: Petrópolis.
WA THIIONG´O, Ngugi (2021). Descolonização Mental. Editora Filhos de África, S/L.NGOENHA, S. E; CASTIANO, José P (2011). Pensamento engajado: ensaios sobre a filosofia africana, educação e cultura política. Editora Educar, Maputo.
NGOMANE, Mungi (2022). Ubuntu todos os dias: Eu sou porque nós somos. Tradução Sandra Martha Dolinsky. Editora BestSeller. Rio de Janeiro.
PINHEIRO, Barbará Carine Soares (2023). Como ser um educador antirracista [livro eletrônico]. São Paulo: Planeta do Brasil.
RAMOS, Maria Aparecida de S (2023). “A construção do racismo no Brasil e sua desconstrução: práticas pedagógicas congruentes com a Lei nº 10.639/03. In Revista Diversidade e Educação, v.11, n.1.
RAMOSE, Mogobe B. (2009[1999]) “Globalização e o ubuntu”. In: Boaventura de Sousa Santos e Maria Paula Meneses. Epistemologias do Sul. Edições Almedina, Coimbra/Portugal.
RAMOSE, Mogobe B (2002). “The ethics of Ubuntu”. In: COETZEE, Peter H.; ROUX, Abraham P.J. (eds). The African Philosophy Reader. New York: Routledge.
SAVATER, F (1997). El valor de educar. Barcelona: Editora Ariel.
TAMOSAUSKAS, Thiago. FILOSOFIA AFRICANA: Pensadores Africanos de todos os tempos. eBook Kindle, 2020.
Jr, Jader Nicolau, junho 21, 2019 Acessado em: 05/04/2024 Cultura Bantu está nas raízes brasileiras - InstitutoInstituto (portalafro.com.br)
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024 maria aparecida de Souza Ramos
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista Intellèctus o direito de publicação, sob uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, a qual permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original.
Os dados e conceitos abordados são da exclusiva responsabilidade do autor.
A revista Intellèctus está licenciada com uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional
![Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional](https://www.e-publicacoes.uerj.br/intellectus/management/settings/<p xmlns:cc="http:/creativecommons.org/ns#" xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/"><span property="dct:title">Intellèctus</span> is licensed under <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/?ref=chooser-v1" target="_blank" rel="license noopener noreferrer" style="display:inline-block;">Creative Commons Attribution 4.0 International<img style="height:22px!important;margin-left:3px;vertical-align:text-bottom;" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/icons/cc.svg?ref=chooser-v1" alt=""><img style="height:22px!important;margin-left:3px;vertical-align:text-bottom;" src="https://mirrors.creativecommons.org/presskit/icons/by.svg?ref=chooser-v1" alt=""></a></p>){kind=link}