O papel pedagógico dos jornalistas no Rio de Janeiro oitocentista

Abstract

Durante o século XIX, a imprensa brasileira caracterizou-se pela estreita vinculação com a instrução da população. Até 1841, a instrução associou-se ao esclarecimento político e a liberdade e prosperidade dos povos. O jornalista deveria defender suas ideias e posicionamentos sobre os assuntos políticos, procurando influenciar os leitores/ouvintes. Neste contexto, a imprensa passou a ser vista como instrumento de difusão particularmente de ideias políticas. Este artigo tem por objetivo explicitar o papel pedagógico de esclarecedor das ideias políticas conferido aos jornalistas no Rio de Janeiro nas décadas de 1820 e 1830, bem como apontar para a consolidação, por meio da imprensa literária a partir dos anos 1840, da figura do intelectual como mentor da sociedade.