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  • Por uma educação antirracista: reflexões sobre o currículo de História para a promoção das relações étnico-raciais

    Brenda Cardoso de Oliveira, Clarice Nascimento de Melo
    81-100
    2021-12-22
    DOI: https://doi.org/10.12957/transversos.2021.62640

  • Prescrições curriculares de História para os anos iniciais: diálogos entre base nacional comum curricular e currículo de Pernambuco

    Danielle da Silva Ferreira
    101-121
    2021-12-22
    DOI: https://doi.org/10.12957/transversos.2021.61620

  • ENSINO DE HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA E CURRÍCULO DE HISTÓRIA

    Breno Mendes
    107-128
    2020-04-30
    DOI: https://doi.org/10.12957/transversos.2020.49959

  • DIDÁTICA DA HISTÓRIA E CURRÍCULOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: RELACIONANDO PASSADO, PRESENTE E FUTURO NA DISCUSSÃO SOBRE O EUROCENTRISMO

    Jean Carlos Moreno
    125-147
    2019-08-23
    DOI: https://doi.org/10.12957/transversos.2019.44739

  • Homo academicus: as africanidades e afrodescendências nos cursos de História da UFPI e UESPI

    Lucas Rafael Santos Costa, Pedro Pio Fontineles Filho
    102-122
    2018-08-27
    DOI: https://doi.org/10.12957/transversos.2018.35658
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