v. 11 n. 3 (2019): ESPECIAL 2019 - INTERCULTURALIDADE BRASIL - CANADÁ

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Publicado: 2019-10-06

Edição completa

Apresentação

Número Temático

  • INTERCULTURALIDADE E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO NO BRASIL E NO QUEBEC: diferentes concepções, semelhantes desafios

    Kelly Russo, Corina Borri-Anadon
    24-51
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.45645

  • DISCURSO DE JOVENS PROVENIENTES DE GRUPOS MINORITÁRIOS SOBRE AS DESIGUALDADES ESCOLARES NO QUEBEC

    Marie-Odile Magnan, Tya Collins, Annie Pilote, Roberta de Oliveira Soares
    52-82
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.42271

  • DIVERSITE, INTERCULTUREL, RELATIONS ET LIENS: un passage par l’art et par la vidéo

    Francine Saillant, Fanny Hénon-Levy
    83-107
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.41283

  • COMPRENDRE L’INCLUSION À PARTIR DE FORMATIONS INTERCULTURELLES POUR LES INTERVENANTS ET LES IMMIGRANTS

    Danielle Gratton
    108-137
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.41819

  • LE VIVRE-ENSEMBLE COMME DISPOSITIF PLURALISTE

    Bob White, Marta Massana, Stéphanie Larouche-LeBlanc
    138-162
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.40489

  • FATIGUE DE COMPASSION, FATIGUE DE DIVERSITÉ: l’œuf ou la poule?

    Daniel Côté, Jessica Dubé
    163-187
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.40407

  • LES CONDITIONS DE L’INCLUSION DANS UN CONTEXTE PARADOXAL: réflexions autour de la Ville de Saguenay

    Jorge Frozzini
    188-215
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.40456

  • LE ROLE DES MUNICIPALITES DANS L’INCLUSION DES MINORITES ETHNOCULTURELLES AU QUEBEC

    Stéphanie Larouche-LeBlanc
    216-237
    DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.40437

Resenhas