A DOCÊNCIA NO TEMPO E NO CONTEXTO DAS LEIS

Autores/as

  • Amanda Moreira da Silva

DOI:

https://doi.org/10.12957/periferia.2013.15334

Palabras clave:

Trabalho docente, políticas educacionais, professores

Resumen

Amanda Moreira da Silva

DOI: 10.12957/periferia.2013.15334

Buscaremos analisar neste artigo a relação entre as legislações educacionais e as condições objetivas de trabalho dos professores. Sob o aporte teórico de E. P. Thompson, tomaremos como base para a análise as reformas educacionais da década de 1990, as políticas que têm como marco o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), o Compromisso Todos Pela Educação e o que chamamos de “Compromisso Fluminense” com as novas políticas educativas e suas interferências no trabalho docente. Nosso objetivo aqui foi lançar um olhar sobre as condições às quais os professores da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro estão submetidos, analisando a relação entre as políticas educacionais vivenciadas por eles e a dinâmica de seus processos de trabalho.

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Publicado

26.02.2015

Cómo citar

Moreira da Silva, A. (2015). A DOCÊNCIA NO TEMPO E NO CONTEXTO DAS LEIS. Periferia, 5(2), 5–23. https://doi.org/10.12957/periferia.2013.15334

Número

Revista Periferia, v. 5, n. 2, jul./dez. 2013

Sección

Artículos

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