Letramento literário em círculos de leitura na escola

Cleonice de Moraes Evangelista Leão, Dalma Flávia Barros Guimarães de Souza

Resumo


Este artigo tem o objetivo de apresentar práticas alternativas que propiciem o ensino adequado de literatura, através da metodologia de diários de leitura e fichas de função. Para tanto discutimos alguns temas que se relacionam com os interesses da pesquisa, quais sejam: letramento literário, círculos de leitura e importância da leitura literária com qualidade estética. Fazemos algumas considerações sobre a leitura de obras da autora Lygia Bojunga e sua eficácia para o círculo de leitura literária que sugerimos. Assim como Cosson (2014), acreditamos que os círculos de leitura são uma ótima estratégia escolar, pois promovem o hábito de ler, a formação do leitor e a leitura literária, deste modo, possuem uma amplitude que vai além da escola.


Palavras-chave


Literatura; Letramento literário; Círculos de leitura

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Direitos autorais 2018 Cleonice de Moraes Evangelista Leão, Dalma Flávia Barros Guimarães de Souza

 


ISSN 1809-3507 | DOI: 10.12957/palimpsesto


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