v. 2 n. 1 (1995): Saber e modernidade

• Apresentação

  Revista Logos

  3

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Artigos

• Cidade, comunicação e pós-modernidade: reflexões para uma produção de conhecimento

  Ricardo Ferreira Freitas

  6-7

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• Sobre a conversa, o rumor em política e a atividade de Relações Públicas: algumas considerações

  José Henrique de Carvalho

  8-9

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• Revisitando o modelo da comunicação: a urgência de uma reengenharia nos cursos de comunicação

  Manoel Marcondes Machado Neto

  10-15

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• Conhecer na pós-modernidade: um desafio comunicacional, de conscientização e de ação

  Angela de Faria Vieira

  16-18

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Intercâmbio

• Escola, comunicação e construção do conhecimento: o alunos em diálogo inteligente com a realidade

  Eduardo Bastos Monteiro

  19-22

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• Comunicação e educação

  Elza Dias Pacheco

  23-24

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• Nova LDB: educação para a cidadania exige leitura crítica da comunicação

  Ismar de Oliveira Soares

  25

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• Educação, meios de comunicação e conhecimento

  José Manuel Moran

  26-28

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• Saber e modernidade

  João Maia

  29-30

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Comunicações

• A nova proposta do curso de comunicação da UERJ: fundamentos interdisciplinares da comunicação

  Angela de Faria Vieira

  31-34

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Iniciação Científica

• Fazer ciência também em Jornalismo

  Manuel Carlos Chaparro

  35-38

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• Resgatando a relação entre ensino e pesquisa na universidade: a iniciação científica

  Angela de Faria Vieira

  39-40

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• Repensando a iniciação científica

  Denise da Costa Oliveira, Marcelo Natividade, Vagner Fernandes

  41

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Entrevista

• A sociabilização do saber: uma necessidade

  Eduardo Viana

  42-43

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• Humanidades e gestão democrática da universidade

  Denise da Costa Oliveira

  44-45

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Espaço do Ex-Aluno

• A televisão como fonte de informação científica

  Denise da Costa Oliveira

  46-47

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• Educação popular e participação: um problema pós-moderno?

  Eneida Leão

  48-49

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Por dentro da FCS/UERJ

• Laboratório de pesquisa mercadológica e de opinião (LPO)

  Eduardo Viana

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• Escritório modelo de relações públicas (ERP)

  Revista Logos

  51

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• Orientação Editorial

  52-54

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Edição Completa da Revista

• Revista Completa

  1-54

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