“esa es una mejor idea”. progreso filosófico y filosofía para niños

Resumen

Filosofía para niños es un importante programa educacional que compromete a los niños en la investigación filosófica como un medio para dar sentido al mundo. La explicación para su éxito es que los participantes hacen progresos dando sentido al mundo o, más coloquialmente, desarrollan mejores ideas. Aunque el progreso filosófico sea esencial para el valor de filosofía para niños, hay poco escrito sobre ese importante concepto, y lo poco que hay parece ser meramente sugerencias. El resultado de ello es que los maestros y estudiantes frecuentemente se encuentran perdidos em el proceso dialógico e investigativo de filosofía para niños, en el que no hay puntos de llegada pre-determinados o respuestas indiscutiblemente “correctas” que ellos podrían alcanzar. Este artículo pretende exponer las bases de una concepción del progreso filosófico en la actual literatura sobre filosofía para niños y, después, desarrollar una concepción más adecuada del progreso filosófico. Argumento que el progreso filosófico en filosofía para niños debería ser concebido como el movimiento de los problemas filosóficos a las resoluciones filosóficas, o, en otras palabras, de las concepciones incongruentes e inadecuadas a las concepciones transformadas en las que los problemas ya no tienen más lugar. El marco de la investigación filosófica ayuda a los alumnos a mantener sus referencias en la medida en que se mueven de los problemas filosóficos a las resoluciones filosóficas, y los ayuda a identificar los hitos que indican que están llegando a algún lugar. Ellos saben que progresaron no porque tengan la respuesta “correcta”, sino porque tienen mejores concepciones que están em un nivel más avanzado de equilibrio reflexivo, em comparación con las concepciones incongruentes e inadecuadas con las que empezaron y en comparación con resoluciones alternativas. Recomiendo que esta concepción del progreso filosófico se torne una característica principal para el programa de filosofía para niños, para que pueda promover la estructura necesaria para el objetivo esencial de hacer progreso filosófico. Palavras chave: progreso filosófico; investigación filosófica; equilíbrio reflexivo; resolución; concepciones