O USO DE FLUXO DE CONSCIÊNCIA, DISCURSO INDIRETO E FLASHBACKS EM MRS. DALLOWAY

Barra lateral de artigos

PDF
Publicado: jan. 3, 2022
DOI: https://doi.org/10.12957/seminal.2021.58235
Palavras-chave:
Mrs. Dalloway, Fluxo de Consciência, Discurso Indireto, Flashbacks, Estética

Conteúdo do artigo principal

Cíntia Carla Moreira Schwantes
UnB
Amanda Cavalcante Pereira
UnB
https://orcid.org/0000-0001-5107-8500

Resumo

O trabalho consiste em apresentar como os recursos textuais de fluxo de consciência, discurso indireto e flashbacks se organizam e constroem a estrutura de Mrs. Dalloway, de Virginia Woolf (1925). A pesquisa se organizou como levantamento bibliográfico da fortuna crítica sobre o corpus e textos teóricos sobre fluxo de consciência e discurso indireto, os conceitos utilizados na interpretação do romance. Através de revisão bibliográfica sobre a técnica de escrita utilizada pela autora em sua obra, foi possível compreender como a estética da obra foi desenvolvida por meio desses recursos e os porquês da utilização dos mesmos. Por meio da fortuna crítica da obra foi possível compreender como o fluxo de consciência e flashbacks são utilizado em Mrs. Dalloway, indicado pelo discurso indireto da narradora como guia para o leitor. A estética construída por tais recursos permite apresentar simultaneamente vários tempos e espaços, assim como nas obras visuais cubistas. Por fim, pode-se compreender que tais ferramentas foram utilizadas pela autora também como uma forma de apresentar sua própria perspectiva do que é a realidade

Detalhes do artigo

Como Citar
Schwantes, C. C. M., & Pereira, A. C. (2022). O USO DE FLUXO DE CONSCIÊNCIA, DISCURSO INDIRETO E FLASHBACKS EM MRS. DALLOWAY. Caderno Seminal, (40). https://doi.org/10.12957/seminal.2021.58235
Edição
n. 40 (2021): Escrita de Mulheres: prosa em línguas estrangeiras e comparatismos
Seção
Escrita de Mulheres: prosa em línguas estrangeiras e comparatismos

Ao submeter seus manuscritos para publicação em nossos periódicos, os autores concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento de sua autoria e da publicação inicial neste periódico.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada neste periódico (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de sua autoria e da publicação inicial neste periódico.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Biografia do Autor

Cíntia Carla Moreira Schwantes, UnB

Possui graduação em Letras pelo Centro de Ensino Universitário de Brasília (1981), mestrado em Literatura pela Universidade de Brasília (1988) e doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul /Indiana University(1998). Atualmente é professor adjunto da Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos de gênero, literatura brasileira contemporânea, Bildungsroman, literaturas estrangeiras modernas e literatura comparada.

Amanda Cavalcante Pereira, UnB

Departamento de Teoria Literária e Literatura. Graduação em Língua Inglesa e Respectiva Literatura em andamento na Universidade de Brasília. Atualmente pesquisadora através de projeto de iniciação científica sobre Virginia Woolf e Jane Austen na área de literatura, além de pesquisar sobre nomes oficiosos no campo da Antroponímia brasileira na área de linguística.