FAZENDO ANA PAZ: A METAFICÇÃO NO FAZER LITERÁRIO DE LYGIA BOJUNGA

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Gabriela Trevizo Gamboni

Resumo

Esse artigo tem por objetivo estudar a metaficção na  obra  Fazendo Ana Paz (1991) de Lygia Bojunga, além de estabelecer suas correlações no tocante ao emprego das estratégias autorreferenciais. Almejamos refletir acerca desse recurso como motivador e instigador de um leitor mais reflexivo e crítico, haja vista que, ao se deparar com narrativas metaficcionais, ele não será um mero consumidor, mas, sim, um colaborador na construção dessas narrativas. A participação do leitor nessa (re)construção do texto literário acaba por ser um convite a experimentar os bastidores da produção artística, incitando-o a tornar-se mais reflexivo e a realizar  uma leitura menos ingênua. A metaficção gera certa instabilidade, pelo deslocamento do foco de atenção para o processo de criação da narrativa, muda-se o foco da história contada para o como essa história é contada. Além disso, o papel do leitor também é alterado, pois aqui ele passa a ser coautor, um colaborador do processo. Pensando em tais implicações, trazemos Fazendo Ana Paz (1991) uma vez que nos adentramos na ficção a partir de uma autora que, com um tom informal, conta ao seu leitor como surgiu a necessidade de escrever, expondo seu fazer literário, situando o leitor pelos caminhos da construção de suas narrativas, e também a confecção de seus personagens, deixando “à mostra” todo o processo.

Palavras-chave: Metaficção; Lygia Bojunga; Criador; Criatura.

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Como Citar
GAMBONI, Gabriela Trevizo. FAZENDO ANA PAZ: A METAFICÇÃO NO FAZER LITERÁRIO DE LYGIA BOJUNGA. Caderno Seminal, Rio de Janeiro, v. 34, n. 34, 2020. DOI: 10.12957/cadsem.2020.47733. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/cadernoseminal/article/view/47733. Acesso em: 18 fev. 2025.
Seção
Dossiê: Literaturas para crianças e jovens: teoria, metodologia, crítica e historiografia literárias
Biografia do Autor

Gabriela Trevizo Gamboni, PUC SP

Doutoranda, mestre e especialista em Literatura e Crítica literária pela PUC SP