(Re)assembling the world:
the atlas-principle as a visual device
DOI:
https://doi.org/10.12957/arcosdesign.2024.82023Keywords:
Epistemology, Assembly, Atlas, Visual languageAbstract
What is an atlas? How can an epistemological journey around this figure be productive for the various disciplines focused on visual thinking? This paper addresses some of these questions and, in the wake of Didi Huberman (2018), draws up a genealogy of the atlas, understanding it not only as something that brings together and groups objects of knowledge, but as an operative method of elaborating and assembling the world in which the subject takes the lead, breaking down common orders of discourse by including their experiences, establishing connections between the past and the present, without aiming for any previously defined meaning.
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